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浙江省金丽衢十二校2024-2025学年高三下学期第二次联考语文答案.pdfVIP

浙江省金丽衢十二校2024-2025学年高三下学期第二次联考语文答案.pdf

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金丽衢十二校2024学年高三第二次联考

语文参考答案及评分标准

1.(3分)C

2.(3分)D

3.(3分)C

4.(4分)【参考答案】

①材料一:侧重点在春节作为非遗的国际吸引力,及在国际文化交流中所起的作用。

②材料二:侧重点在春节的国际化传播进程,及春节国际影响力提升的多方面因素。(每

2分)

5.(6分)【参考答案】

①加强文化传承和弘扬,展示中国文化的魅力。

②发挥华侨华人的作用,扩大非遗的传播主体。

③创新数字化传播模式,吸引国际关注和参与。

④构建多维度传播机制,促进非遗可持续发展。

⑤深化国际合作与交流,拓展传播渠道和市场。

(每2分,写出三点即可。其它答案,言之成理可酌情给分)

6.(3分)B

7.(3分)D【解析】对比并非为了“暗示生活的变化无常”。

8.(4分)【参考答案】

①“我”对父亲提出烧炭的建议感到疑惑和不解,甚至还有一些抵触。

②父亲巧妙引导“我”参与烧炭,“我”开始理解并接受父亲的决定。

③在烧炭过程中“我”体会到父亲的辛劳付出,对父亲产生感激之情。

(一2分,两3分,三4分)

9.(6分)【参考答案】

①父亲将烧炭这一辛苦的劳动说成给树“洗澡”,是对孩子善意的哄骗,体现了父亲深沉

的爱。

②树经过火的洗礼去除杂质,变成纯净的木炭,象征人在磨难后心灵得到净化,精神得到

升华。

③树和木炭都是生活的见证,体现了家庭的温暖和亲情的珍贵,表现了作者对家人的深深

怀念。

④作者一直相信父亲的说法,表达出对父辈生存智慧的理解和认同,对传统文化的尊重与

传承。

(每2分,写出三点即可。其它答案,言之成理可酌情给分)

10.(3分)BDF【解析】“苟惟理是从”为宾语前置句,其后应断开,“则”为句首连词,

其前断开。“而”是连词,连接两个并列主谓短语,其后断开;“非天下之大勇”为否定

判断句,其前可断开。

11.(3分)C【解析】C.认为;“引以为流觞曲水”的“以为”是把……作为。A.两个

“异”都是意动用法,认为奇异或感到奇特。B.名词,门人,弟子;名词,服徭役的人。

D.结构助词,的;定语后置的标志。

12.(3分)A【解析】原文是“与其乡之业诗者十数辈为诗社”,“辈”指某类人,不是辈

分的意思。

13.(8分)【参考答案】

(4分)(1)我如果不是来到先生的门下,那么几乎就要虚度此生了。

(至于、几、虚各1分,句意通顺1分)

(4分)(2)先生拒绝我的态度太坚决了啊!我不能再等候请求(先生的同意)了。

(主谓倒装句、拒、俟各1分,句意通顺1分)

14.(5分)【参考答案】

①王阳明对年岁长于己的董萝石竟然要拜自己为师这件事,感到很惊讶。

②王阳明把不愿拜师的后生与董萝石相比较,表达对董萝石行为的赞赏。

③王阳明称赞董萝石能抛弃自己擅长且热爱的诗学,并跟从他学习儒学。

(一1分,两3分,三5分)

15.(3分)C【解析】“生涯半为病侵陵”指一生多为疾病侵凌,并不是一生都为疾病侵

凌,也未说生活中缺乏乐趣与欢愉。

16.(6分)【参考答案】

①巧用比喻,描写春晓时节繁花美丽如锦缎,新酒浮醅翠绿如渑水,色彩鲜丽,给人以视

觉冲击。

②寓情于景,表面描写优美的自然景色与充满情趣的生活场景,实则反衬诗人心境的无奈

与悲凉。

③表达方式灵活多样,抒情与描写结合,舒缓了全诗的情感节奏,含蓄地表达了诗人的思

想情感。

(每2分)

17.(6分)(每空1分)

(1)位卑则足羞官盛则近谀

(2)暧暧远人村依依墟里烟

(3)【示例】青泥何盘盘,百步九折萦岩峦

亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔

飞流直下三千尺,疑是银河落九天

一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千

(若学生默写诗句中的“九”是具指,则不对,如“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓”

等)

18.(2分)【参考答案】A:惟妙惟肖;B:蠢蠢欲动,为非作歹。(每处1分)

19.(4分)【参考答案】②“对于”改为“对”;④“从”前加“燕子”。(每处2分)

20.(4分)【参考答案】甲:时时飞翔空中;乙:还是有极大助益的。(每处2分)

21.(3分)【参考答案】

搭配不合适。“孱弱”指身体瘦弱,燕子的脚支撑其飞翔和栖息,并不“孱弱”,表述不严

谨。

搭配合适。将孱弱的脚与强健的双翼进行对比,突出了燕子强劲的飞行能力

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