2024年新北师大版7年级上册生物课件 第4章 绿色开花植物的生活方式 第3节 吸收作用 第3节 吸收作用.pptx

4绿色开花植物的生活方式第3节吸收作用精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

情景导入植物体可以吸水也可以失水精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

水是细胞的重要组成成分，是植物进行光合作用的原料，水在植物的生活中具有特别重要的作用。植物生活需要的水是从周围环境中吸收的。推进新课植物生活需要的水主要是根从土壤里吸收的精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

方案示例变了萝卜条开始时质量（克）硬度的变化情况结束时质量变化（克）甲乙重甲：将一根萝卜条，放在清水里浸泡一段时间，然后取出检验萝卜条的硬度变化并称重。清水探究植物细胞的吸水和失水活动精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

变了轻乙：将一根同样质量的萝卜条，放在20%食盐溶液里浸泡一段时间，然后取出，检验萝卜条的硬度变化并称重。20%食盐溶液方案示例萝卜条开始时质量（克）硬度的变化情况结束时质量变化（克）甲乙精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

1.说明你们小组同学的假设和实验方案。2.当黄瓜细胞吸水时，请描述水的运动途径。3.分析实验现象，说明黄瓜细胞吸水或失水的条件是怎样的。4.讨论实验处理时间过长或过短是否会影响实验结果的准确性。讨论精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

上面的实验说明了什么？植物细胞可以失水也可以吸水，植物体吸水和失水与植物体周围溶液浓度有关。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

植物生活需要的水，主要是根从土壤里吸收的。根怎样吸收土壤里的水？精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

观察根毛活动精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

根冠伸长区成熟区根毛分生区精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

1.根的主要吸水区域是根尖的哪个部分？讨论成熟区有大量的根毛，是根吸收水的主要部位。2.根与土壤接触的表面积是怎样扩大的？根毛数量多，表面积大，扩大了根与土壤的接触面积。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

有人做过统计，在成熟区单位面积(mm2)上的根毛数目，玉米约有420条，豌豆约有230条。成熟根毛的长度为0.5——10.0mm，平均直径约为10μm。有人观察到一株黑麦在抽穗时的根毛多达150亿条，其总面积约有400m2。由此可见，植物根部生有大量根毛，扩大了根的吸收面积。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

根毛细胞的细胞壁极薄，细胞质少，液泡大。根毛穿过土壤颗粒的空隙时，与土壤颗粒紧密地黏附在一起，利于吸收土壤中的水和无机盐，构成土壤溶液。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

吸水：根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度。失水：根毛细胞液浓度小于土壤溶液浓度。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

1.在植物栽培过程中为什么一次施肥过多，会造成“烧苗”现象？当土壤溶液浓度大于根毛细胞液的浓度时，根毛细胞不仅不能从土壤中吸水，反而会使细胞液中的水分渗到土壤里去，就会造成植物失水，这就是“烧苗”现象。联系生活实际解释下列问题精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

2.移栽植物时为什么根部要带很多的土？移栽植物时根部多带土可以很好地保护幼根和根毛，移栽后可以使植物在短时间内吸收到土壤中的水分，有利于植物移栽成活。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

合理灌溉：合理灌溉就是要根据植物的种类、不同生长期，以及土壤的含水情况对植物进行灌溉。水稻田小麦田玉米田精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

观察图片：人们正在田地里做什么？植物生活需要多种无机盐精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

观察土壤浸出液培养的幼苗演示精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

1.土壤浸出液与蒸馏水的主要区别是什么？土壤浸出液中除了水，还有土壤中的无机盐。用蒸馏水培养的幼苗长势较弱，根系不发达，茎叶枯黄；用土壤浸出液培养的幼苗长势良好，根系发达，茎叶生长旺盛，颜色鲜绿。2.描述两株幼苗的色泽，以及根系和茎叶的长势。讨论精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

3.两株幼苗为什么长势不同？说明原因。绿色开花植物的生活需要无机盐；根不但从土壤里吸收水，而且从土壤中吸收无机盐。讨论精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

植物