2024年大班数学教案及教学反思《连加和连减》（共18篇）.pdfVIP

2024年大班数学优秀教案及教学反思《连加和连减》（共

18篇）

篇1:大班数学优秀教案及教学反思《连加和连减》

大班数学优秀教案及教学反思《连加和连减》

活动目标：

1、初步感受3数的连加连减，并能计算出得数。

2、能主动思索，提高理解与运算实力。

活动打算：

1、教具：仿真人民币，超市用品若干，捐款箱，人物胸牌，统计格，题卡，小票，红旗，

奖品，购物篮，塑料袋6。

2、学具：仿真人民币，铅笔，操作册。

活动过程：

一、预备活动

1、师幼问好，走线。

师：小挚友们中午好!今日老师里来了好多的客人老师，和她们打招呼吧，好，打过招呼

之后呢，就不要看客人老师了，转过来和陈老师做好挚友吧，陈老师今日要带你们去一很好玩

的地方。

师：HELL。，我是好上好超市的陈经理，今日特地来邀请小挚友去参与我们超市举办的超

市大赢家”的嬉戏竞赛，想参与吗？

师：让我们一起先排好队，顺时针方向站在平安通道上，脚尖亲脚跟，安宁静静地走去超市

吧。

2、线上嬉戏：欢乐大巴

师：好上好超市到了，好多健身器材呀!咦，还有玩具汽车呢!我们先来玩玩开汽车的嬉戏好

吗？

师：这是一辆开往北京的“欢乐大巴，被我摸过头的小挚友,请你们先上车吧。

师：小挚友，快坐好，我的汽车就要开，嘟嘟嘟、嘟嘟嘟，车上现在有几人？

师：小挚友，快坐好，我的汽车就要开，嘟嘟嘟、嘟嘟嘟，你们几快上来，车上现在共几

人？

师：小挚友，快坐好，我的汽车要到站，嘟嘟嘟、嘟嘟嘟，你们几请下车，车上现在剩几

人？

二、集体活动

1、学习3数连加

师我们的竞赛立刻就要起先了小挚友手上已经戴好了爸爸妈妈宝宝的阉牌,

请你们选择和自己相同颜色的胸牌，组成一华蜜的三口之家，并且，请依据你们胸牌的颜色,

选择相应的家庭代号，轻轻的坐下来。

师：竞赛正式起先!我为每家庭打算了20元的备用金，今日的竞赛规则是用钱用得合理，

完成工作最快速的家庭，就是我们的冠军家庭。现在请每组家庭派一名成员来领取备金，

师：我们要起先购物了，请每个家庭去超市购买三样物品，买单后回到自己的座位上。

3（名幼儿组成的家庭自由购物，音乐）

（师扮演：敬爱的顾客挚友们，欢迎光顾好上好超市，由于现在是下班时间，是购物高峰期，

人员拥挤，请您带好您的宝宝，管理好您的财物。祝福大家生活开心!感谢!）

（每个家庭排队买单）

师：请每个家庭分别说说，你们买了什么？

师：我们买的3样物品一共花了多少钱呢?

师：哦，刚才已经买过单了，但是陈经志向知道你们是怎样算出来的，超市大赢家第一

回合的挑战起先了!请每组家庭派出一名成员，在黑板上计算出你们买的三样物品一共花了多少

钱。在这个环节中，哪组家庭最先完成工作的就是第一回合的冠军！

（引导幼儿一起操作,列式计算。选出短暂领先家庭，贴好红旗。）

师：你是什么方法计算的?为什么要这种方法?在计算的过程中，你是怎样想的？

（引导幼儿述说自己的计算思路）

师小结：真不错，要计算三样物品一共多少钱，就三个数连加。

2、学习三个数连减

师：3月11日，日本发生了大地震，由此引发海啸，造成重大人民伤亡和财产损失，为帮

助日本群丛度过难关，全世界人民都伸出了救济之手!挚友刃，你们情愿帮助受灾的日本人吗？

师：好，好上