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【期末专项】专题03病句、标点、修辞、理解、排序
【期末专项】专题03
病句、标点、修辞、理解、排序
一、本册所学新知识盘点。
1.注意说话的语气。
（1）读下面的句子，注意语气，体会有什么不同的效果。
第一组：①我不是故意的！②我不是故意的。
第二组：①阿姨，请您让一下。②阿姨，请您让一下好吗？
（2）如果遇到下面的情形，你会怎么说？试一试，注意说话的语气。
①妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说……
②上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说……
③看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说……
3.根据不同的提问，读读下面的句子，说说你的发现。
种子睡在松软的泥土里。
什么睡在松软的泥土里？种子睡在哪里？种子睡在什么样的泥土里？
4.读句子，体会妹妹的变化，再说说她为什么会有这样的变化。
（1）当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她:“我很累，走不动了，抱抱我。”
（2）妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
5.读句子，边读边想象画面，再把句子抄写下来。
（1）河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
（2）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
6.读一读，说说每组的两个句子有什么不同。
（1）他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
（2）他在田边转来转去。
他在田边焦急地转来转去。
7.你同意下面的说法吗?说说你的理由。
（1）河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。
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