数学教学中图形直观与符号表达关系分析论文.docx

1、本文档共9页，其中可免费阅读3页，需付费51金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

数学教学中图形直观与符号表达关系分析论文

摘要：本文通过分析数学教学中图形直观与符号表达的关系，探讨了两者在数学教学中的重要性和相互作用。本文首先列举了图形直观与符号表达在数学教学中的两点重要作用，然后分别从三个方面详细阐述了这两点作用的具体表现，旨在为数学教学提供有益的启示。

关键词：数学教学，图形直观，符号表达，关系分析

一、引言

（一）图形直观在数学教学中的重要作用

1.提高学生的理解能力

图形直观作为一种直观的教学手段，在数学教学中具有重要作用。首先，图形直观能够帮助学生建立数学概念的具体形象，使抽象的数学知识变得直观易懂。例如，在讲解函数的定义时，通过绘制函数图像，学生可以直观地理

一线教师，参与编写各种教辅资料

咨询Ta 进入空间

用户编号：8031036121000025

更多 >