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班级自主管理心得总结

Summaryofselfmanagementexperienceofclass

(工作心得体会)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-020595

心得体会|Experience

工作心得体会

班级自主管理心得总结

说明：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学

札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录

下来的文字，近似于经验总结。本内容可以放心修改调整或直接使用。

在新一轮课程改革下，每位教师都已树立了全新的理念，为学生创造机会，

让孩子们脱颖而出，创造展示自己的天地，培养自我约束、自主管理的能力。依

据我校“自主管理”实施办法慢慢地探索，让学生成为班级的主人，营造一个自信、

快乐、和谐、团结的班集体。现总结如下：

一、明确要求

根据学生的年龄特点，进一步学习我校制定的学生“自主管理”实施办法，在

已有的基础之上提高要求。每一方面重点抓住一项，认真对待，充分尊重学生，

让学生从被动的管理者变为主动管理自己，做班级的主人，变“要我做”为“我要做”

达到“我要做好”的目的，真正做到“事事有人做，人人有事管，人人有责任。”同时

要引导学生积极参加班级的自主管理，发挥学生的主动性、创造性，使班主任从

琐碎的小事中解脱出来。

二、具体做法

1、在开展自主管理工作中，我发现每个孩子都是向善向美的，只是不知道

该怎么做，做到什么程度才能达到标准。首先，注重引导学生明确自己的职责，

然后引导学生独立工作的能力，有时需要手把手的教，发现问题及时纠正，最后

放手让他们独立完成。如，值日生值日时，有的不会扫地，有的不会拖地，值日

后有卫生死角，投拖布不用桶等等，这些细节，我在开学初进行过培训，告诉他

们怎么做，卫生的评价标准是什么，对偶然出现的问题，帮助解决，经过一段时

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心得体会|Experience

工作心得体会

间后，他们知道怎样评价，怎样管理了，值日的事再也不用老师操心了。班主任

就从琐碎的小事中解脱出来了，这时候需要老师做的只有及时对值日好的组进行

奖励或表扬。

2、要树立小负责人的威信。通过观察了解，找出学习，自理能力比较强的

学生分管班级事务，他们首先严格要求自己，给其他同学做榜样，诚实守信，积

极主动完成自主管理任务，这是对他们自身的要求。然后利用周一自主管理班会，

提出本周重点抓两项：(1)、班长负责安排值日班长，同时明确值日班长的责任。

值日班长不仅要立岗，还要看管本班学生在走廊的纪律，本班走廊的卫生，以及

墙上的书法作品不被损坏，每月进行评比选出自主管理小明星，以激励学生尽职

尽责。现在学生为了班级荣誉，遇到自己不能及时到岗的情况下，都有同学代替，

责任心进一步加强了。(2)、怎样处理老师不在的情况。学校突然召开会议，老

师走了，班长负责安排自习，全体学生无条件执行，对于不遵守纪律的学生，由

他自己选择惩罚的方式，老师回来后，对学生的表现给予肯定或否定的评价。如，

前几天因为交通安全召开紧急会议，开会回来后，我班班级很安静，进屋一看，

同学们都在写字，班长汇报说有几个人说话已经写到黑板上。我说班长做的非常

好，大部分学生能自己管理自己，主动学习表扬，说话的那几个人怎么办，同学

们有的说值日，有的说抄课文，我说你们自己选吧，通过这样的过程达到自我教

育的目的。

3、真正的教育是自我教育，的确，对一个小学生来说，在这个关键的成长

阶段，假如他们养成了良好的行为