2025人音版音乐一年级下册-《大鹿》课件.pptx

第三单元亲又亲

目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结

本课目标(二)艺术表现了解歌曲中的速度、力度变化，表达不同的情景。掌握后十六音符的节奏等音乐知识。(一)审美感知通过学习这首歌曲，了解歌曲中的速度、力度变化，表达不同的情景。(三)创意实践能够自信、有感情地演唱歌曲，并能够与同伴合作进行简单的表演。同时，通过歌曲的学习和表演，提高学生的音乐表现力和创造力。（四）文化理解通过学习歌曲《大鹿》，培养学生从小养成乐于助人的品质，教育学生团结友爱、乐于助人。

新知导入同学们,当你的朋友遇到困难的时候，你会怎样做呢？

今天森林里面发生了一件事情，你们想不想知道呢？

歌曲《大鹿》

新知讲解首先我们聆听音乐，判断该作品的情绪是怎样的？

聆听音乐，听听歌词给我们讲述了一个什么事情？

《大鹿》这首歌曲是一首具有童话色彩的法国儿童歌曲，歌曲的旋律明快跳跃，节奏简洁紧凑。歌曲采用拟人的叙事手法，歌词幽默风趣，深受学生喜爱。它叙述了小白兔从森林中来到大鹿家的情景，以及小白兔害怕猎人追来的紧张心情和大鹿不怕风险、乐于助人的决心。下面我们有感情的朗诵歌词?????

再次聆听歌曲，边听音乐边打节奏，感受歌曲的节拍特点？

歌曲为四乐句结构。下面跟琴演唱第一乐句

下面跟琴演唱第二乐句

下面跟琴演唱第三乐句

下面跟琴演唱第四乐句

整体演唱

同学们你们表现的真棒，歌曲中出现了几种情绪？

歌曲一开始是好奇的情绪，后面是惊险的情绪，那么我们应该用怎样的力度和速度演唱呢？

下面我们跟着音频演唱，表现出好奇和惊险的心情变化

下面分角色演唱

下面我们认识音乐的速度

课堂展示下面我们上台边演唱边利用声势动作和乐器为歌曲伴奏

课堂拓展下面我们欣赏一段视频

欣赏完视频你们有什么想法?

课堂总结《大鹿》1=F2/4中速稍快地法国民歌

感谢聆听