2025年蜗牛与黄鹂鸟幼儿标准教案.pptx

主讲人202XPowerPointDesign------------------202X.X时间2025年《蜗牛与黄鹂鸟》幼儿标准教案

Catalogue目录教学目标与准备PartOne教学过程PartTwo2.教学反思PartThree3.1.

PART01PowerPointDesign------------------教学目标与准备

幼儿能够完整演唱《蜗牛与黄鹂鸟》，掌握切分音节奏，学习用不同音色和语气演唱。如模仿蜗牛缓慢低沉、黄鹂鸟清脆高亢的音色，增强音乐表现力。

幼儿能用舞蹈动作表现歌曲内容，如模仿蜗牛爬行、黄鹂鸟飞翔动作，培养身体协调性和创造力。知识与技能01通过听音乐《恭喜恭喜》进教室，营造欢快氛围，引导幼儿感受节奏，为后续学习做铺垫。

在感知小蜗牛与黄鹂鸟特点环节，出示图片，让幼儿观察、讨论并模仿，激发学习兴趣，加深对角色的理解。过程与方法02幼儿在欣赏歌曲、模仿表演过程中，感受歌曲诙谐幽默、活泼轻快特点，培养对音乐的喜爱之情。

通过分角色演唱、创编舞蹈等合作活动，培养幼儿团队协作精神和集体荣誉感。情感态度与价值观03教学目标

知识准备教师熟悉歌曲旋律、歌词，了解歌曲背景和创作意图，以便更好地引导幼儿学习。

幼儿对常见小动物有一定了解，如蜗牛行动缓慢、黄鹂鸟会飞等基本特征。音乐、视频资料，包括《蜗牛与黄鹂鸟》音频、动画视频，以及《恭喜恭喜》音乐用于开场。

小蜗牛、黄鹂鸟等小动物图片，用于辅助教学，帮助幼儿直观认识角色。物质准备教学准备

PART02PowerPointDesign------------------教学过程

幼儿听《恭喜恭喜》音乐，跟着节奏走进活动室，营造轻松愉快氛围，集中幼儿注意力。教师播放小动物叫声音乐，如小黄狗汪汪汪、小青蛙呱呱呱等，幼儿模仿动物叫声和动作，感受节奏，为学习歌曲节奏做准备。听音乐进教室节奏练习导入

教师范唱与提问教师范唱歌曲，幼儿认真倾听，提问歌里哪一句是黄鹂鸟说的话，引导幼儿知道黄鹂鸟嘲笑蜗牛，并边拍节奏边用嘲笑语气朗诵歌词、唱一唱。

提问小蜗牛怎样回答，体会蜗牛想法和语气，同样边拍节奏边用相应语气朗诵歌词、唱一唱。感知角色特点出示蜗牛图片，引导幼儿观察蜗牛外形，讨论蜗牛走路特点，模仿蜗牛缓慢爬行和低沉说话声音。

出示黄鹂鸟图片，让幼儿说说黄鹂鸟本领，如会飞、会唱歌，模仿黄鹂鸟清脆叫声和轻快飞翔动作，对比蜗牛和黄鹂鸟特点。观看视频出示《蜗牛与黄鹂鸟》视频，幼儿完整欣赏歌曲，感受歌曲整体风格和表演形式，进一步激发学习兴趣。学唱歌曲教师带幼儿跟琴完整唱歌曲，注意引导幼儿把握节奏和音色变化。

看指挥分角色唱歌曲，幼儿自主选择扮演蜗牛或黄鹂鸟，加深对歌曲内容和角色的理解。新授

面向全体教师表演组织幼儿面向全体教师进行表演，让幼儿在更大舞台上展示自己，锻炼胆量和表演能力，同时增强集体荣誉感。创编舞蹈动作教师引导幼儿根据歌词内容创编舞蹈动作，如蜗牛爬葡萄架时双手握拳交替向上伸展，黄鹂鸟飞翔时双臂展开上下摆动等，鼓励幼儿大胆想象和创新。

幼儿自编舞蹈动作进行歌表演，教师巡回指导，及时肯定幼儿创意和表现，培养幼儿自信心和创造力。巩固与拓展

01幼儿跟着音乐节奏走出活动室，结束本次教学活动，让幼儿在轻松氛围中离开，保持良好情绪状态。结束

PART03PowerPointDesign------------------教学反思

幼儿参与度观察幼儿在课堂上是否积极主动参与各个环节，如节奏练习、模仿表演、歌曲演唱等，统计参与度高、中、低幼儿比例，分析原因。目标达成情况检查幼儿是否掌握歌曲演唱、节奏把握、角色理解等知识技能，是否通过活动感受歌曲特点、培养创造力和团队协作能力，对比教学目标，评估达成度。教学效果

主讲人202XPowerPointDesign------------------202X.X时间谢谢大家