2024-2025学年人教A版2019高一数学必修二第二学期6.4.3.2正弦定理.pptxVIP

第六章平面向量及其应用;核心素养目标;教学重点：1、通过对任意三角形边长和角度关系的探索，掌握正弦定理，并能解决一些简单的问题；

教学难点：2、通过对特殊三角形边角间数量关系的研究，发现正弦定理，初步学会运用由特殊到一般的思想方法发现数学规律；;余弦定理;余弦定理的推论;在直角三角形ABC中，由锐角三角函数，再根据正弦函数的定义，;思考：那么对于一般的三角形,以上关系式是否仍然成立？;;当是钝角三角形时，不妨设A为钝角。如图;正弦定理;思考：利用正弦定理可以解决一些怎么样的解三角形问题呢？;知识讲解;1．判断下列命题是否正确．（正确的打√，错误的打x)

(1）正弦定理只适用于锐角三角形()

(2）在△ABC中，等式bsinA=asinB总能成立()

(3）公式适合求任意三角形的面积()

(4）在三角形中已知两边和一角就能求三角形的面积（);例1.在中，已知解这个三角形。;知识讲解;例2.在中，已知，解这个三角形。;此时;知识讲解;练习;1;;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;小结;1;知识讲解;知识讲解;小结;

3利用正弦定理可以解决的问题：