人教部编版五年级下册语文精品教学课件 第六单元 语文园地.pptVIP

****感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第六单元语文园地主题情境：本单元的许多智者给我们以智慧的启迪。让我们“与智者同行”，学习他们，超越他们。温馨提示：点击进入讲评一二三四五C任务一发现词句奥秘一、[杭州市期末]下列选项中加点字的意思相同的一项是()A.无不陷之矛陷害 B.手疾眼快积劳成疾C.冀复得兔希冀 D.誉其矛享誉世界我发现：文言文中的一些单音节词可以与现代汉语中的一些双音节词相对应。........返回【点拨】本题考查对文言实词的理解。A项中，“陷”的意思分别为“刺破”“设计害人”；B项中，“疾”的意思分别为“急速”“疾病”；C项中，“冀”的意思相同，都表示希望；D项中，“誉”的意思分别为“称赞”“名誉”。因此答案选C。二、[金华市期末]读一读，注意加点的部分，然后按要求完成练习。①参观书画展的时间足足有一小时，可是我们却觉得时间过得非常快。②二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。...................................1.第①句中时间“足足有一小时”，“我们”却感觉过得非常快，这体现了__________________________________________________________。“我们”已经陶醉其中，看书画看得十分入迷2.第②句中的“四十秒钟”让大家感觉时间太长了，这体现了______________________________。大家内心的焦急3.你有过类似的体验吗？请你写一写。________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：两点，两点半，三点，三点半……我在床上翻来覆去，天怎么还没亮啊？什么时候才能出发去旅行啊？【点拨】本题考查对重点句式的理解和仿写能力。第1、2题，“足足有一小时”明明是很长的时间，“我们”却觉得时间过得非常快；“四十秒钟”明明是很短的时间，大家却觉得很长。这都是因为此处时间的长短并非客观上的长短，而是受人物处境、心情等因素的影响而产生的感觉。第3题，本题有两个仿写方向，一是很长的时间却感觉很短，如在游乐场玩一下午却还没玩够的感觉；二是明明很短的时间感觉很长，比如因赶时间在路口等待红灯的感觉，答案不唯一。返回三、用修改符号修改下面这段话。(标点符号错1处，错别字3处，病句2处)上课铃响了：我们全体每个同学都赶快走进教室，立刻安静下来。李老师笑容满面地走近教室，她不但生病了，可课还是上得那样代劲，每个同学都十分钻心地听她讲。任务二解决学习难题，进虽然带专返回四、根据情境完成练习。乾隆五十年，皇帝举办了千叟宴，参加者里有一位长寿老人。皇帝以这位老人的年龄出了上联：花甲重开，外加三七岁月。1.根据乾隆的上联可以知道，这位老人的年龄是()A.六十岁 B.八十一岁C.一百四十一岁 D.七十岁C【点拨】本题考查对古代年龄段别称的记忆和理解。“花甲”指人六十岁。“花甲重开”指过了两个六十岁，那就是60+60=120(岁)。“三七岁月”意思是3×7=21(岁)。“花甲重开，外加三七岁月”就是120+21=141(岁)。因此答案选C。2.如果想用表达相同年龄的句子来当下联，最恰当的一项是()A.期颐未止，再添二八芳华。B.古稀双庆，更多一个春秋。C.不惑再三，须减一岁光阴。B【点拨】本题考查对古代年龄段别称的记忆和理解。A项中，“期颐”指人一百岁，“二八芳华”指2×8=16(岁)，因此A项表达的年龄是100+16=116(岁)；B项中，“古稀”指人七十岁。“古稀双庆”指过了两个七十岁，那就是70+70=140(岁),“一个春秋”指一年，也就是1岁，因此B项表达的年龄是140+1=141(岁),与上联表达的年龄相同。C项中，“不惑”指人四十岁，“不惑再三”就是过了三个不惑之年，那就是40×3=120(岁),“须减一岁光阴”意思是再减去一岁，因此C项表达的年龄是120-1=119(岁)。因此答案选B。