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我的幼儿古诗教学实验

十多年前，曾做过一个课题“优秀蒙学传统运用于当代语文教学的实践研究”。课题虽然结了，课题中虽然也有“实践”二字，但终究多属纸上谈兵而实践不足，尤其是落实在“蒙学”二字上的实践几乎没有。这成了我一个未尽的心结。今年2—4月，我去女儿家探亲。这段时间和5岁的外孙朝夕相处，我便借此机会，做一次幼儿古诗教学实验，也算解了我多年的心结。

第一要考虑的是教材。我没有足够的时间自己选编，就是有时间也未必编得比现有的好，于是用了《千家诗》，这是古代蒙学教材中的“三百千千”之一“千”。《千家诗》的选篇，是按春、夏、秋、冬四季为序排列的，2—4月正是由冬到春的时节，这便于教学和生活结合。但开