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2024年教师资格之中学教育知识与能力题库

第一部分单选题5（00题）

1、下列有关感觉的表中，说法不正确的是0

A.感觉是人脑对事物个别属性的认识

B.感觉是认识的起点

C.感觉是人脑对事物整体的认识

D.感觉是一切较高级、较复杂的心理现象的基础

【答案】：C

2、八年级学生小琳面临的人格发展阶段任务是。。

A.培养主动感，克服内疚感

B.培养主动感，克服自卑感

C.培养勤奋感，克服自卑感

I）.建立同一性，防止角色混乱

【答案】：D

3、教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和

反思能力是（）o

A.教学设计能力

B.教学组织能力

C.教学决策能力

D.教学监控能力

【答案】：D

4、张老师在设置教学目标时，既考虑学生的现有知识水平，也考虑他

们在老师指导下可以达到的水平，维果斯站将这两种水平之间的差重

称为（）.

A.教学支架

B.最近发展区

C.组织者

D.自我差异性

【答案】：B

5、一般情况下在早晨学习的效果较好，这是因为这一阶段的学习不受

）（干扰。

A.前摄抑制

B.倒摄抑制

C.单一抑制

D.双重抑制

【答案】：A

6、“从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民”所体现的教

育目的论是（）。

A.个人本位论

B.宗教本位论

C.社会本位论

1）.兴趣本位论

【答案】：C

7、在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生

提供学习的感性材料，这属于（）o

A.模象直观

B.实物直观

C.言语直观

D.想象直观

【答案】：A

8、人们的生活经验证明，人们由于长期进行某一方面的训练，就可以

使脑的某一方面反应能力提高，如印染工人可以比一般人具有更强的

颜色鉴别能力，酿酒老工人具有敏锐的鉴别酒质的能力，这种现象说

明0。

A.遗传是人的身发展的生理前提

B.遗传素质的发展过程制约着年青一代身发展的年龄特征

C.遗传素质的差异性对人的身发展有一定的影响作用

I）.遗传素质具有可塑性

【答案】：D

9、2001年我国颁布的《基础教育课程改革纲要试（行）》明确规定，

我国基础教育课程实行（）

A.国家一级管理

B.国家、地方二级管理

C.国家、地方、学校三级管理

D.国家、地方、学校、教研室四级管理

【答案】：C

1）（、古希腊苏格拉底的“产婆术”是）（。

A.讲授法

B.讨论法

C.练习法

D.自学辅导法

【答案】：B

11、2（021年上半年真题）在课堂教学中，张老师能考虑学生的不同

需要，关注他们的个体差异。按福勒等人所划分的教师成长阶段，张

老师的成长处于

A.关注生存阶段

B.关注学生阶段

C.关注情境阶段

D.关注结果阶段

【答案】：B

12、曾经被一条大狗咬过的人，看见非常小的狗也可能产生恐惧。这

是（）

A.刺激泛化

B.刺激分化

C.剌激获得

D.刺激消退

【答案】：A

13、在苏联教育家的代表作品中，对我国教育产生过最大影响的是

（）0

A.马卡连柯的《教育诗》

B.加里宁的《论共产主义教育》

C.赞科夫的《教学与发展》

D.凯洛夫的《教育学》

【答案】：1）

14、教育与教学的关系是（）。

A.部分与整体

B.后者包括前者

C.整体与部分

D.前者包括后者

【答案】：C

15、发现式教学方法最大的缺点是（）o

A.会导致学生注意力分散

B.导致学生机械学习

C.不利于发展学生的智力

D.太耗费时间

【答案】：D

16、“人是因为哭了才发愁.因为动手打了才生气，因为发抖才害怕”，

这是（）的观点。

A.情绪的外周理论

B.情绪的丘脑理论

C.情绪的认知理论

D.情绪的动机一分化理论

【答案】A

17、人们在游览过“万里长城”后，在头脑中留下了生动的长城形象。

这种记忆是（）

A.情绪记忆

B.形象记忆

C.动作记忆

D.情景记忆

【答案】B