一般现在进行时（说课稿）-2023-2024学年译林版（三起）英语六年级下册.docxVIP

一般现在进行时（说课稿）-2023-2024学年译林版（三起）英语六年级下册

主备人

备课成员

设计意图

本节课“一般现在进行时”旨在帮助学生掌握英语现在进行时的构成和用法，通过课本中的具体情境，让学生能够运用现在进行时描述正在进行的动作或存在的状态，提高学生的英语实际运用能力。同时，结合六年级下册的学习要求，注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

培养学生对英语语言的感知能力，提高学生在真实语境中运用英语进行交流的能力。通过本节课的学习，学生能够理解和运用一般现在进行时，增强语感和语用意识，同时培养跨文化交流的意识和能力，为未来的英语学习奠定基础。

学情分析

六年级学生已经具备了一定的英语学习基础，能够进行简单的英语对话和阅读。在知识层面，他们对英语字母、单词和基础语法有一定的了解。然而，由于英语学习的差异，学生在能力方面存在一定的不均衡。部分学生能够较好地掌握语法知识，但在实际运用中表达不够流畅；而部分学生则对语法规则掌握不够扎实，容易混淆时态。

在素质方面，六年级学生的自主学习能力和合作学习能力逐渐增强，但部分学生仍需教师的引导和督促。学生的行为习惯对课程学习有着直接影响。课堂参与度较高的学生能够积极参与课堂活动，而参与度较低的学生可能对课程学习缺乏兴趣，影响学习效果。

针对译林版六年级下册的英语课程，本节