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人教版小学数学三年级上册导学指南.docxVIP

人教版小学数学三年级上册导学指南.docx

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人教版小学数学三年级上册导学指南

目录

人教版小学数学三年级上册导学指南(1)......................5

课程概述................................................5

1.1小学数学三年级上册简介.................................5

1.2学习目标及要求.........................................5

1.3教材版本与来源.........................................6

知识点导航..............................................7

2.1整数与加减法...........................................7

2.2数的世界...............................................8

2.3测量与几何.............................................9

学习方法指导...........................................10

3.1课前预习方法..........................................11

3.2课堂学习技巧..........................................11

3.3课后复习策略..........................................12

3.4解题技巧与思路梳理....................................13

重点难点解析...........................................14

4.1整数加减法重点难点解析................................15

4.2数的世界重点难点解析..................................16

4.3测量与几何重点难点解析................................17

练习题精选与解析.......................................18

5.1练习题精选............................................19

5.2练习题答案与解析......................................20

学习资源推荐...........................................20

6.1教材学习资源推荐......................................21

6.2网络学习资源推荐......................................22

家长辅导指导...........................................23

7.1家长辅导孩子学习的重要性..............................23

7.2家长辅导孩子学习的方法与技巧分享......................24

课程评价与建议反馈渠道.................................25

人教版小学数学三年级上册导学指南(2).....................26

一、学习目标与要求........................................26

1.1知识与技能目标........................................27

1.2过程与方法目标........................................28

1.3情感态度与价值观目标..................................28

二、教材内容概述..........................................29

2.1第一单元..............................................29

2.1.11~10的认识..........................................30

2.1.211~20的认识.........................................31

2.1.3百以内数的认识.............................

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