人教部编版六年级上册语文精品教学课件 第八单元 人文主题阅读专训.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG习题课件·人教版语文六年级上册第八单元人文主题阅读专训鲁迅爱书的故事鲁迅小的时候,爱看书,爱买书,爱抄书,把书看作宝贝一样。在进“三味书屋”前,他在自己的一位远房叔祖那里看了很多书。这位老人曾经告诉他,有一部绘图的《山海经》,画着人面的兽,九头的蛇……可惜一时找不到了。这么一部有趣的书,可把鲁迅吸引住了。他念念不忘,梦寐以求,把他的保姆长妈妈也感动了。长妈妈不识字,她探亲回来时,就设法给鲁迅买回了这部书。一见面,长妈妈就把一包书递给鲁迅,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了！”一听这话,鲁迅欣喜若狂,赶紧把书接过来,打开看了起来。这是鲁迅最初得到的最为心爱的宝书。后来,识字渐渐多起来了,他就自己攒钱买书。过年,鲁迅得到压岁钱后,总是舍不得花,攒起来买书看。鲁迅小时候,不仅酷爱读书,而且还喜欢抄书,他抄过很多书。显然,抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好,读过的书经久不忘,这与他抄书的爱好是密切相关的。鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来,一定要仔细检查,发现有污迹,或者装订有问题,一定要到书店去调换。有些线装书,很容易脱线,他就自己动手改换封面,重新装订。看书的时候,他总是把桌子擦得干干净净,看看手脏不脏。脏桌子上是不放书的,脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮,使书角翘起来,再捏住它翻页的习惯。他还特意为自己准备了一个箱子,把各种各样的书整整齐齐地放在里面,箱子里还放了樟脑丸,防止虫蛀。鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯,贯穿了他的一生。他读过的书,浩如烟海;他购置的书,仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”,从1912年至1936年,就有九千多册;他收藏的书,总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫,最大的财产,就是他的这些宝贵的藏书了。1.文章讲了鲁迅的哪些特点？请根据你读到的内容,完成下面的思维导图。爱买书爱抄书爱护书点拨：本题考查检索能力。通读全文可知,本文的中心句是文章第1自然段,由此段总起下文。文章第2自然段写鲁迅对读书的渴望;第3自然段写鲁迅总是攒钱买书;第4自然段写鲁迅抄了很多书;第5、6自然段写鲁迅爱书如宝,把收藏的书收拾得井井有条。2.第4自然段中的画线句在文中的作用是()A.前后照应 B.总结全文C.点明主题 D.承上启下D点拨：本题考查理解能力。画横线的句子用“不仅……而且……”连接,表示递进关系,“酷爱读书”承接上文,“喜欢抄书”开启下文,因此这是一个过渡句,起承上启下的作用。3.下列对“鲁迅一生清贫,最大的财产,就是他的这些宝贵的藏书了”理解有误的是()A.鲁迅很穷,是因为他把钱花在了买藏书上。B.鲁迅虽然生活清贫,但精神上却十分富有。C.鲁迅从书中得到的知识就是他最宝贵的财富。A点拨：本题考查理解能力。结合文章内容可知,“清贫”指的是鲁迅的生活,但因为他读过非常多的书,并把这些书本的知识变为自己的精神财产,所以鲁迅的精神是富有的。A项中给“清贫”和“藏书”之间强行加上了因果关系,无法从文中找到佐证,故选A。4.可以说鲁迅先生就是一本厚重的书,我们还可以借助哪些资料读懂他？()(多选)A.课本的“阅读链接”。B.鲁迅的日记。C.鲁迅的作品。D.别人写的关于鲁迅的文章或对他的评论。ABCD点拨：本题考查阅读策略和方法。我们要读懂鲁迅先生,就得去了解他：看鲁迅的日记,可以了解鲁迅的心路历程;阅读鲁迅的作品、别人写的关于鲁迅的文章或对他的评论,可以全方位了解他的为人;借助他所处的时代背景(课本的“阅读链接”),可以更深入地了解他写作的动机和目的。因此四个选项都正确。5.阅读下面的资料,回答问题。1923年到1928年间,鲁迅先生出版了小说集《呐喊》《彷徨》,杂文集《热风》《华盖集》《华盖集续编》《坟》,散文诗集《野草》,散文集《朝花夕拾》等。鲁迅先生一生著作等身,请你结合文章说说他取得辉煌成就的主要原因是什么。________________________________________________________________________________________________示例：鲁迅先生取得辉煌成就的主要原因是长期以来坚持不懈地博览群书、抄书。点拨：本题考查运用能力。文章写了鲁迅爱书,爱读书,