人教部编版六年级上册语文精品教学课件 第二单元 习作：多彩的活动.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG习题课件·人教江苏专版语文六年级上册第二单元习作：多彩的活动一、在阅读中学习方法。一次科技活动少年宫组织的航海、航空模型表演,今天在人民公园先锋湖举行。我赶到的时候湖岸上已经聚集了从很多学校来的少先队员。指挥台上摆着各式各样的飞机和舰艇模型,都是各校的少先队员在辅导员的帮助下做成的。九点钟,指挥台宣布表演开始。两个少先队员把一艘二尺来长的气垫船放下水。随着螺旋桨的转动,气垫船划开水面向前冲去。接着,船底喷出强大的气流,气垫船就离开了水面,像离弦的箭一样向前飞驰。一个参加表演的同学通过扩音器告诉观众:真的气垫船不但能在水上航行,还能在雪地和沼泽上行驶,能越过壕沟,还能沿着山坡向上行驶。小小的气垫船又快又稳,在波光粼粼的湖面上行驶着。我边看边想:他们能做成这么好的气垫船,真了不起!气垫船刚上岸,一架无线电遥控的小飞机起飞了。飞机在空中灵活地做着各种动作:时而盘旋上升,时而俯冲下降,时而翻着跟头,时而侧身飞行。我目不转睛地望着,心想:要是我也能操纵这么一架飞机,该多好啊。随着嗡嗡的响声,又一架小飞机起飞了。它飞着飞着,接连投下好些小降落伞。每个降落伞上都挂着一条标语,有的写着“从小爱科学、学科学”,有的写着“向科学技术现代化进军”……降落伞像撒在天空的一朵朵鲜花,徐徐下降。场上的小观众都仰着头,跳着,笑着,爆发出一阵阵热烈的掌声和欢呼声。我还观看了“军舰发射鱼雷”“飞机打气球”等好多项精彩的表演,这些表演都有趣极了。表演结束的时候,指挥台宣布了下一次科技活动的内容和时间。我盼望着那一天赶快到来。1.详略得当,印象深刻的部分重点写:这篇文章写的是____________________,作者详写了_____________、_____________________________________________、______________________,略写了________________和____________________等精彩表演,详略得当。一次科技活动气垫船表演无线电遥控的小飞机表演小飞机投降落伞表演军舰发射鱼雷飞机打气球点拨：本题考查获取信息能力。从题目可知文章写的是一次科技活动。第2～4自然段描写了气垫船表演,第5自然段描写了无线电遥控的小飞机表演,第6自然段描写了小飞机投降落伞表演,第7自然段用一句话写了军舰发射鱼雷、飞机打气球等表演,由此可知详略。2.点面结合,既关注整个场景,又注意个体表现:选择正确答案的序号填入括号里。A.“点”的描写B.“面”的描写(1)场上的小观众都仰着头,跳着,笑着,爆发出一阵阵热烈的掌声和欢呼声。()(2)一个参加表演的同学通过扩音器告诉观众:真的气垫船不但能在水上航行,还能在雪地和沼泽上行驶,能越过壕沟,还能沿着山坡向上行驶。()BA3.写清楚活动体会:用“____”画出一处描写“我”的感受的句子。示例:我盼望着那一天赶快到来。二、习作指导:多彩的活动。1.审题:本次习作的重点是写清楚____________；写活动场面时,既要关注_____________,也要注意同学的表现,将人物的________、________、________等描写生动,最后还要把________________写下来。活动过程整个场景动作语言神态活动中的体会2.选材:下面是几位同学关于这次习作的选材,在你认为合适的材料后打“√”。(1)典典:星期天,同学们一起去光荣院看望孤寡老人。()(2)华华:中秋节晚上,大家都在大街上赏灯,猜灯谜。()(3)梦梦:我去菜园里摘菜。()(4)聪聪:学校举行了一次激烈的足球比赛。()√√√点拨：本题考查选材能力。本次习作的主题是“多彩的活动”,活动是有目的、有组织、多人参加的,(3)写的是自己摘菜的事,不属于活动。3.构思:(1)我要写的活动是_____________________示例:跳绳比赛(2)根据所写的活动补全下面的思维导图。示例:同学们踊跃报名,训练活动前:活动中:活动后(切身体会):场面热烈,运动员们比赛激烈感受到团结力量大大家比赛的场面大家整体的表现(面):个别人的表现(点):自己和另一位同学比赛时的情景点拨：本题考查构思习作的能力。完成本题,