人教部编版六年级上册语文精品教学课件 第四单元 口语交际.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG习题课件·人教版语文六年级上册第四单元口语交际：请你支持我一、下面的事,适合说服别人,获取别人的支持吗?适合的打“√”,不适合的打“×”。1.找爸爸妈妈,请他们同意我暑假去参加“军事夏令营”。()2.请奶奶给我发红包,我要去买最新款的电动玩具。()√×3.找校长,请校长同意我们六年级学生在儿童节当天开展一次义卖活动,把得到的钱捐给贫困山区的小朋友。()4.请同学借我50元买游戏币。()√×点拨：本题考查选材能力。读题目中创设的情境,2题中让奶奶发红包买最新款的电动玩具和4题中跟同学借钱买游戏币的行为导向不积极,不适合作为选材来说服别人。二、交际小技巧。请别人支持我们做一件事情时,需要注意什么?下列说法不正确的一项是()A.礼貌诚恳地说明意图,交流时设想被请求人可能的担心,想办法打消他们的疑虑。B.说出自己的设想后,如果对方不支持,就应该知难而退。C.先说出自己的想法,再把具体的理由讲清楚,尤其是所做事情的目的和可能带来的好处。B点拨：本题考查交际技巧。根据教材小贴士“设想对方可能的反应,恰当应对”可知,如果对方不支持自己的想法,应该恰当应对,而不是知难而退,故B不正确。三、实践交际活动。1.下面是同学想请别人支持自己在班里设立“生物角”的理由,在合适的后面打“√”。(1)设立一个“生物角”,同学们可以一起观察,激发大家观察动植物的兴趣。()√(2)教室里的动物多了,我们的教室就能变成动物园了。()(3)教室里有了花草,可以美化环境,陶冶情操,丰富生活。()√点拨：本题考查辨析能力。教室是学习的场所,而不应变成动物园,故(2)是错误的。2.【扬州市高邮市期末】张博文正在阅读《童年》这本书,他的妈妈却说:“这是闲书,不要在上面浪费时间。”如果你是张博文,如何让妈妈不但同意你阅读,而且愿意与你共读呢?请结合《童年》这本书的特点,用上“一是……二是……三是……”的句式,说明理由,表达观点。(理由不少于三个)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________妈妈,这不是闲书,它对我的成长和学习都有帮助。一是它以孩子的视角讲述故事,充满童趣;二是它的语言生动活泼,场面描写栩栩如生,我可以从中学习写作技巧;三是它教会了我勇敢和坚强。这么优秀的作品,您来与我一起阅读吧！点拨：本题考查口语交际。在劝说的时候我们要用平和的语气,也要晓之以理,动之以情,不能胡搅蛮缠,更不能耍脾气。结合题干内容,根据句式要求,在对妈妈进行劝说时,要把阅读《童年》的好处讲清楚,以理服人。3.市科技馆推出“强国崛起,筑梦航天”的主题活动,介绍了我国探索宇宙的历程和取得的成就。华华想说服妈妈让她去科技馆参加活动。她该怎样说?请补全对话。华华:______________________________________________________________________________________示例:妈妈,我希望您能同意我去参加市科技馆推出的“强国崛起,筑梦航天”主题活动。妈妈:你为什么想去参加这个活动呢?华华:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________妈妈:好的,那我支持你去!首先,我可以学习到很多与航天有关的知识,了解我国探索宇宙取得的成就;其次,这可以激发我对科学探索的兴趣