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第3课时(Storytime);Lead-in;Parker;Porter;Porter;Parker;Parker;twinbrothers;Lookandsay;SuHaiandSuYangaretwins.
CanMiketellwhotheyare?;Readandfind;Goodmorning,SuHai.;MikemeetsSuHaiandSuYanginthehallway(走廊)oftheclassroom.CanMiketellwhotheyare?;Excuseme,areyouSuHai?;Whatclassareyouin?;答语:I’minClass+数字.;MikemeetsSuHaiandSuYanginthelibrary(图书馆).CanMiketellwhotheyare?;AreyouSuHai?;You’retwins.;;;;SuHaiandSuYanglookthesame.WhatdoesMikeasktofindoutwhotheyare?
Findoutthekeysentences;;;;HowareSuHaiandSuYangdifferent?Discusswithyourpartner.;;Theyareindifferentclasses.
SuHaiisinClass1.SuYangisinClass2.;Chooseandact;Rules:
五人一组,成员A面朝黑板站立,成员B变换嗓音向成员A问好。成员A根据声音猜测成员B的名字。
句型:—Hello/Hi,…!
—Hello/Hi,…!Areyou...?
—Yes,Iam./No,I’mnot.;Hello,Mike!;Keysentences:
—Excuseme,areyouSuHai?
—Yes,Iam./No.I’mnot.
—Whatclassareyouin?—I’minClass2.;1.Readandwritethenewvocabulariesfor
fivetimes.
2.Readandrole-playtheconversations.
3.Finishtheexercises(完成课后相应练习).;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
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