2025年中考数学一轮知识梳理难点16辅助圆四种常考模型（解析版）.docx

难点16辅助圆四种常考模型

题型一：定点定长构造辅助圆

题型二：定弦定角构造辅助圆

题型三：主从联动构造辅助圆

题型四：定角定高构造辅助圆

题型一：定点定长构造辅助圆

利用定点定长构造辅助圆的几种常见类型

类型

一点作圆

三点定圆

旋转作圆

折叠作圆

图示

特点

平面内,点0为定点,点A为动点，且OA的长度固定

0A=0B=0C

△ABC绕点A旋转得到△ABC

将ΔBEF沿EF折叠,点E是定点,点B的对应点为点G

作法

结论

点A在以点0为圆心，0A长为半径的圆上运动

点A,B,C均在上

点B,C的运动轨迹分别是以点A为圆心,以AB,AC的长为半径的圆

点G的运动轨迹是以点

E为圆心,BE长为半径

的一段圆弧

【中考母题学方法】

【典例1-1】（2023·黑龙江·中考真题）在中，，点是斜边的中点，把绕点顺时针旋转，得，点，点旋转后的对应点分别是点，点，连接，，在旋转的过程中，面积的最大值是．

【答案】/

【分析】过点A作交的延长线于点G，求出，然后由旋转的性质可知点F在以A为圆心的长为半径的圆上运动，则可得如图中G、A、F三点共线时点F到直线的距离最大，求出距离的最大值，然后计算即可．

【详解】解：如图，在中，，，点是斜边的中点，

∴，，，

∴，

过点A作交的延长线于点G，

∴，

又∵在旋转的过程中，点F在以A为圆心的长为半径的圆上运动，，

∴点F到直线的距离的最大值为，（如图，G、A、F三点共线时）

∴面积的最大值，

故答案为：．

??

【点睛】本题考查了含直角三角形的性质，直角三角形斜边中线的性质，旋转的性质，圆的基本性质等知识，根据旋转的性质求出点F到直线距离的最大值是解答本题的关键．

【典例1-2】（2024·吉林长春·模拟预测）【问题呈现】数学兴趣小组遇到这样一个问题：如图，点A是外一点，点P在上，的半径为1，连结AP并延长至点Q，使得，当点P在上运动一周时，试探究点Q的运动路径．

【问题解决】经过讨论，小组同学想利用中位线的知识解决问题：如图①，连接并延长至点B，使得，连结，由中位线的性质可推出点Q的运动路径是以点B为圆心、2为半径的圆．下面是部分证明过程：

证明：连结并延长至点B，使得，连结．

??当点P在直线外时，

证明过程缺失

??当点P在直线上时，

易知．

综上，点Q的运动路径是以点B为圆心、2为半径的圆．

（1）请你补全证明中缺失的过程．

【结论应用】（2）在上述问题的条件下，记点M是线段的中点，如图②．若点P在上运动一周，则点M的运动路径长为______．

【拓展提升】（3）如图③，在矩形中，，．点P是平面内一点，，连结并延长至点Q，使得，连结，则面积的最大值是______．

【答案】（1）证明见解析；（2）；（3）12．

【分析】本题考查了圆的综合知识，利用平行线的性质，中线的性质，确定动点的运动轨迹是解题的关键．

（1）通过证明是的中位线，可得；

（2）过点作交于点，利用平行线的性质可得，从而得到点在以为圆心，为半径的圆上，即可求解；

（3）过点作交的延长线于点，根据平行线的性质可得，则点在以为圆心，为半径的圆上，当时，的面积有最大值．

【详解】解：（1）连结并延长至点B，使得，连结，如图：

??当点P在直线外时，

∵，

∴是的中位线，

∴；

当点P在直线上时，

易知．

综上，点Q的运动路径是以点B为圆心、2为半径的圆；

（2）过点作交于点，如图：

∵，

∴，

∵，，

∴，

∵，

∴，

∴点在以为圆心，为半径的圆上，

∴点的运动路径为：，

故答案为：；

（3）过点作交的延长线于点，如图：

∵四边形为矩形，，

∴，

∴，

∵，

∴，

∵，

∴，

∴点在以为圆心，为半径的圆上，

当时，的面积有最大值，

∵，

∴底边上的高为：，

∴的面积，

∴面积的最大值为，

故答案为：．

【典例1-3】（2024·甘肃兰州·一模）综合与实践

【问题情境】在数学综合实践课上，“希望小组”的同学们以三角形为背景，探究图形

变化过程中的几何问题．如图，在中，，，点D为平面内一点（点A，B，D三点不共线），为的中线．

【初步尝试】（1）如图1，小林同学发现：延长至点M，使得，连接．始终存在以下两个结论，请你在①，②中挑选一个进行证明：

①；②；

【类比探究】（2）如图2，将绕点A顺时针旋转得到，连接．小斌同学沿着小林同学的思考进一步探究后发现：，请你帮他证明：

【拓展延伸】（3）如图3，在（2）的条件下，王老师提出新的探究方向：点D在以点A为圆心，为半径的圆上运动（），直线与直线相交于点G，连接，在点D的运动过程中存在最大值．若，请直接写出的最大值．

【答案】（1）见详解（2）见详解（3）

【分析】（1）选①证明，由中线得出，再用证明，利用全等的性质得出，由等量代换得出．

（2）由（1）①得