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6.3 基层群众自治制度 课件高中政治统编版必修三政治与法治.pptx

6.3 基层群众自治制度 课件高中政治统编版必修三政治与法治.pptx

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;;中国共产党领导;6.1中国共产党领导的多党合作和政治协商制度;6.3基层群众自治制度;领悟基层群众自治制度是我国人民依法直接行使民主权利的基本政治制度。;;“基层”到底是指哪一层?;不一样。村党支部委员会是党的基层组织,发挥领导核心作用。村委会是农村基层群众自治性组织。;观看《中国第一个村委会》视频,思考:

合寨村实行的是怎样一种治理模式?这一治理模式具有什么突出的特点?;1.基层群众自治的含义:P66;3.基层群众自治的组织形式P66;“村两委”是村党支部委员会、村民委员会的简称,常将前者简称为村支部,后者简称为村委会。村支部是基层党组织,职能是宣传共产党政策、帮助党的路线方针政策在基层的落实,领导村委会的工作,村支部和村委会是领导与被领导的关系。

(1)村委会:基层群众自治组织,非基层国家机关,非基层政权组织。

不是基层政府;不是政府的派出机关;(派出所、街道办事处)不能履

(2)乡镇政府:是国家基层政权组织;是基层国家机关;是基层政府。

指导、支持村委会的工作,非领导与被领导关系。

(3)村党支部:基层党组织,领导村委会的工作。

(4)村务监督委员会:村务监督机构,负责村民民主理财,监督村务公开等制度的落实,监督村委会工作。;(2)居民委员会;注意:;;是基层国家机关

是基层政府;学以致用;2.在党的领导下中国人民在火热的基层生活中,摸索创造了一个又一个充满烟火气的民主形式,从“小院议事厅”到“板凳民主”,从线下“圆桌会”到线上“议事群”,基层民主创新十分活跃。这些接地气、聚人气的民主实践()

①是完善基层治理模式的制度保障

②增强了基层群众的民主意识和能力

③彰显了中国民主的广泛性和真实性

④是人民群众直接管理国家事务的生动写照

A.①② B.①③ C.②③ D.③④;;P67“探究与分享”;1980年1月8日,选举大会当天,800多人的果地屯来了500多人,不少村民扶老携幼全家出动,不识字的人也找信得过的代写。选票是卷烟纸,木炭用作计票的笔,直接在地上画“正”字。

现如今,随着外出打工的村民越来越多,合寨村还依托现代信息和农村党员远程教育网络技术平台,率先在广西全区实行电话或网络视频投票,保障外出党员和群众的选举权。;合寨村通过村民大会和村民代表会议决策,解决日常问题,改善人居环境。村民代表是通过选举由有威望的老人、参政能力强的党员以及部分现任村干部担任。村里的重大事情,必须通过村民代表会议讨论研究,40年来从未间断,实现了“重大事项由群众说了算”。;1.发展基层民主P67;①原因:作为基层群众自治组织,农村的村民委员会和城市的居民委员会,按法律规定均由本居住地的村民或居民选举产生。

②要求:在农村,村委会主任、副主任和委员的产生采取村民直接选举的办法,实行无记名投票、公开计票,选举结果当场公布。

在城市,社区居委会正从过去的居民代表选举,向更高比例的居民直接选举发展,选举程序更加规范。;(2)民主协商P68-1;①要求:在法律上,基层公共事务的管理属于本村的全体村民或本区的全体居民;在现实运作中,一般要通过一定的程序,授权给基层群众自治组织来进行。

②原因:依法制定自治章程和议事规则,推动日常管理工作的制度化、规范化和程序化,是做好基层民主管理工作的关键。

(注意:与P66”有效途径”相区分)

;(5)民主监督P68-69;实践途径\形式;【知识归纳】对比记忆农村村民自治与城市居民自治;;1.分近年来,某地积极探索推进基层治理现代化,打造区、街道、社区三级微服务平台,形成“党建引领、社区主导、社工参与、情感治理、数据赋能”五大机制,构建起以“大数据、微服务”为主要特色的社区治理和服务综合体系,被评为全国基层治理创新典型案例。这启示我们,加强基层治理()

①要统筹发挥街道、社区的政府管理职能

②要以向基层放权赋能、减轻基层负担为前提

③需要推动政府治理同社会调节、居民自治良性互动

④要坚持系统治理、综合治理理念,提高治理智能化、专业化水平

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

;;3.锣鼓文化是某村的传统特色文化,该村党支部发挥这一特色,利用微信群打造“击鼓议事堂”,实现群众事群众说、群众议、群众定。每当村里需要就重大事项作出决策,村党支部(“击鼓队”)就会在微信群发出信息,如同击响“议事鼓”,村民代表便集聚一堂,积极建言献策。“击鼓议事堂”这一形式()

①发挥了基层党组织引领作用

②完善了基层自治的议事规则

③丰富了基层自治的组织形式

④提高了基层自治的治理效能

A.①② B.①④ C.②③ D.③④;4.某村为推进特色田园综合体建设,成立村民自管组并建立“一问答”制度。自管组由党支部牵头

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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