20 金字塔 课件 部编版语文五年级下册.pptxVIP

面对这巍然屹立、闻名世界的金字塔，我们

不禁会问：这一巨大的角锥形建筑物到底是凭什么举世闻名的?那就让我们走进金字塔，再来瞻仰这凝聚着古埃及人民智慧结晶的金字塔。;

穆青：

(1921~2003),新华通讯社原社长、当代著名新闻记者，

他的新闻作品、新闻主张和新闻实践，均为20世纪中国新闻史上不可或缺的重要部分。;

金字塔

建于4500年前，是古埃及法老(即国王)和王后的

陵墓。陵墓是用巨大石块修砌成的方锥形建筑，因形似汉字“金”字，故译作“金字塔”。在古代埃及文中，金字塔是梯形分层的，因此又称作层级金字塔，这是一种高大的角锥体建筑物。金字塔是古代世界七大奇迹之一。;

朗读课文扫清障碍

我会认;;

指事字。其字形是在刀上加一点，表示;

熠熠发光：形容光彩闪耀的样子。本文指金字塔在夕阳的照射下非常耀眼。;

精湛：精深。本文指古埃及人的造船技术很高超。;

想一想，两篇文章介绍金字塔的方式;

夕阳下的金字塔及“我”的万千思绪;

互动课堂

这一巨大的角锥形建筑物到底是凭什么举世闻名的?结合每一部分来体会。;

文章的说明对象是“夕阳

下的金字塔”,在作者的笔下，

夕阳下的金字塔有什么特点?请找出最能概括其特征的语句。;

在金色的夕阳下，金色

的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水;

远远望去，它像飘浮在沙海中的三座金山，似

乎一切金色的光源，都是从它们那里放射出来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色;

有人说金字塔的白昼和月夜，各有各的情趣，

各有各的美；但我觉得最令人难忘的，恐怕还是

这大漠夕照中金字塔的色彩。;

宏伟、壮丽的金字塔是古埃及的

象征，凝聚着埃及人民的勤劳与智慧，让我们带着这份喜爱与赞叹再来读读这篇文章吧!;

为什么说金字塔不可思议呢?让我

们继续学习第二篇文章《不可思议的金字塔》,小组合作朗读这篇文章，同桌互相交流，表达出自己的感受吧!;

读一读，填一填。列数字

·胡夫金字塔建于公元前(2600年左右),建在(尼罗河)的西岸。作比较

·胡夫金字塔用??(230万)块石材砌成，平均每块重(2.5)吨。整个胡夫金字塔相当于(50层)楼高，塔基面积有

(126)个篮球场那么大。

·在天文历法方面，埃及人将一年定为(365)天，并规定每年(12)个月，一个月(30)天。

·古埃及人掌握了精湛的(造船)技术。古埃及人还有(石窟陵墓)、(神庙)等多种令人惊叹的建筑成就。;;

用土堆成斜坡，利用木质滚轴将石块拉上去。;

要求：

1.有目的地查阅资料，把资料来源记录下来。

2.根据要介绍的内容分类整理资料，筛选资料，

剔除无关信息。;

选择一处你感兴趣的中国的世界文化;

《金字塔夕照》

《不可思议的金字塔》;

主题概括

《金字塔夕照》用生动的笔触描绘了

夕阳下金字塔的雄浑之美以及作者由此引发的万千思绪，抒发了作者对金字塔的喜爱与赞叹。;

主题概括

《不可思议的金字塔》描写了金字塔的 宏伟与精巧,用简要的语言介绍了

古埃及文明,使读者深切感受到金字塔的神

秘，对其未解之谜充满了兴趣，也抒发了对古埃及人民勤劳与智慧的赞叹。;

长河悠悠

烈日炎炎赤道流火，

维多利亚湖畔群山巍峨。巍巍群山掩无边清凉，

孕育出世上最长的那条河。静静穿越半个非洲，

尼罗河水哟万里扬波……;

课堂演练

一、加点字读音有错误的一项是(A)。

A.澄澈(dèng)润泽(zé)惭愧(kuì)B.遐想(xiá)埃及(āi)黏着(nián)C.着想(zhuó)刀刃(rèn)泛滥(làn)

D.淤泥(yū)湛蓝(zhàn)熠熠发光(yì);

二、根据画线句子意思，写出合适的四字词语。

(1)没有车辆，没有机器，人们是怎样修建金字塔的?真是无法想象，难以理解。

(不可思议)

(2)金字塔是鲜明闪耀地发着光的珍宝。

(熠熠发光);

三、品味加点词语写出的情境。以“火烧

云”为内容仿写句子。

例：在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙滩，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直是用纯金铸成的。