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2024年教师资格之中学教育知识与能力题库

第一部分单选题(500题)

1、完形一顿悟说认为，学的实质是()

A.形成刺激一反应的联结

B.有意义学

C.形成新的完形

D.主动形成认知结构

【答案】：C

2、“旧三中心论”指的是教师中心、课堂中心和()

A.学生中心

B.教材中心

C.活动中心

I).经验中心

【答案】：B

3、“心不在焉，则黑自在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理

活动过程离不开()o

A.感知

B.记忆

C.注意

D.思维

【答案】；C

4、汪娟最近有一个毛病，写作业时总觉得不整洁，擦了写，写了又擦,

反反复复。她明知这样做没有必要，就是控制不住。她可能出现了

()O

A.抑郁症

B.焦虑症

C.强迫症

D.恐怖症

【答案】：C

5、西欧中世纪.教会学校教授的“七艺”属于）（。

A.活动课程

B.分科课程

C.综合课程

D.校本课程

【答案】：B

6、研究者按照一定的目的和计划，在自然条件下对研究对象进行系统

的、连续的观察，并作出准确、具体和详尽的记录，以便全面准确地

掌握所要研究的情况的一种研究方法是（）

A.观察法

B.调查法

C.实验法

D.历史研究法

【答案】：A

7、《爱弥儿》的著者是（）

A.康德

B.裴斯泰洛齐

C.卢梭

D.洛克

【答案】：C

8、学生王林因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训

斥：“你又违反纪律了？我跟你说了多少次？你的脸皮实在太厚！你

把家长请来，当面说清楚，你到底准备怎么办。不然，从明天起，你

不要来读书了。”学生低着头离开了办公室。从上面例子分析，你

认为要使王林同学遵守纪律应采用的方法是()O

A.说服教育

B.情感陶冶

C.榜样示范

D.实际锻炼

【答案】：A

9、一个性格外向的大学生。他不仅在家庭中非常活跃，而且在班级活

动中也表现出积极主动的一面，在老师面前同样也能自然地表现自己,

不仅大学四年如此，即使毕业若干年再相逢，这个特质依旧不变。这

体现出人格特征的()。

A.稳定性

B.独特性

C.统合性

D.功能性

【答案】：A

10、为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是()o

A.科学知识

B.信息技术

C.文化发展

D.政治体制

【答案】：B

11、”性也者，与生俱生也……日性之品有上、中、下三。上焉者，

善焉而已矣；中焉者，可导而上下也；下焉者，恶焉而已矣。“这体现

的是）（对个体发展的影响。

A.教育

B.遗传

C.环境

D.活动

【答案】：B

12、教学“除数是小数的除法”，某教师把分12个馒头的计算板书出

来：124-3=4（人）,12+2=6（人），124-0.5=24（人），这一做法

体现了（）O

A.巩固性原则

B.直观性原则

C.理论联系实际原则

I）.因材施教原则

【答案】：C

13、戴老师很担心同一批学生在第二次参加同样内容的人格测验时获

得的分数与上一次不同。他所担心的是下列哪一个概念所反映的内容）（

A.信度

.效度

C.区分度

D.难度

【答案】：A

14、通过教育。科学知识与技术被劳动者所掌握，变成劳动者的知识

与技能，从而在生产中创造物质财富，促进生产力发展。这表明（）。

A.教育是劳动力再生产的手段

.教育是文化再生产的手段

C.教育是生产新的科学知识和技术手段

D.教育传递科学知识

【答案】：A

15、“因材施教”是人的发展的()对教育的要求。

A.顺序性

.不平衡行

C.互补性

D.个别差异性

【答案】：D

16、学习是学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的

联系。该学习理论观点的提出者是()o

A.巴甫洛夫

.桑代克

C.布鲁纳

I).加涅

【答案】：

17、卢梭在其著作《爱弥儿》中说：“出自造物主之手