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课时作业31物质的分别、提纯、检验与鉴别
一、选择题
1.下列是我国古代常见的操作方法,其中带着重号部分的操作原理与化学试验中的分别除杂方法的原理相像的是()
①
②
③
④
凡煮汤,欲微火,令小沸……箅渣取液
经月而出蒸烤之……终乃得酒可饮
凡渍药酒,皆须细切……便可漉出
海陆取卤,日晒火煎,煮海熬波,卤水成盐
A.过滤、蒸馏、萃取、蒸发
B.过滤、蒸发、萃取、蒸馏
C.蒸发、萃取、蒸馏、过滤
D.萃取、蒸馏、萃取、蒸发
2.试验室从干海带中提取碘的操作过程中,仪器选用错误的是()
A.灼烧干海带——坩埚
B.过滤海带灰悬浊液——长颈漏斗
C.从碘水中萃取碘——分液漏斗
D.分别碘和四氯化碳——蒸馏烧瓶
3.下列关于物质的分别提纯不正确的是()
图1图2
A.用如图1所示装置分别CCl4和水
B.除去苯中的少量苯酚,加入适量浓溴水,过滤
C.试验室用如图2所示装置除去Cl2中的少量HCl
D.除去O2中混有的少量SO2,可将混合气体依次通过盛有酸性KMnO4溶液、浓硫酸的洗气瓶
4.用下列试验装置进行相应试验,能达到试验目的的是()
A.用图1所示装置除去Cl2中含有的少量HCl
B.用图2所示装置蒸干NH4Cl饱和溶液制备NH4Cl晶体
C.用图3所示装置制取少量纯净的CO2气体
D.用图4所示装置分别CCl4萃取碘水后已分层的有机层和水层
5.下列试验装置设计正确,且能达到目的的是()
6.为提纯下列物质(括号内为杂质),选用的试剂或分别方法错误的是()
选项
物质
试剂
分别方法
A
硝酸钾(氯化钠)
蒸馏水
降温结晶
B
二氧化碳(氯化氢)
饱和NaHCO3溶液
洗气
C
甲烷(乙烯)
酸性高锰酸钾溶液
洗气
D
乙醇(水)
生石灰
蒸馏
7.下列有关试验的操作或叙述错误的是()
A.分别Br2和苯的混合物可用分液漏斗和烧杯进行分液
B.验证Fe2(SO4)3溶液中含Fe2+的方法是加入酸性KMnO4溶液,紫色褪去
C.向硫酸亚铁溶液中滴加硫氰化钾溶液,溶液变为红色,说明溶液已变质
D.提纯混有少量NaCl的KNO3的过程:加热溶解→降温结晶→过滤→洗涤→干燥
8.某硝酸钠固体中混有少量硫酸铵和碳酸氢钠杂质,现设计一试验方案,既除去杂质,又配成硝酸钠溶液。试验方案:先将固体溶于蒸馏水配成溶液,选择合适的试剂和操作完成表格中各步试验。
选择试剂
①
Na2CO3溶液
④
试验操作
②
③
加热
下列试剂或操作不合理的是()
A.试剂①为Ba(OH)2溶液
B.操作②为结晶
C.操作③为过滤
D.试剂④为稀HNO3
9.某化学爱好小组从含有KI、KNO3等成分的工业废水中回收I2和KNO3,其流程如下:
下列说法正确的是()
A.步骤1中有机相应从分液漏斗下端放出,无机相从上口倒出
B.步骤2为分液
C.步骤3可在如图所示装置中完成
D.步骤4中,将溶液蒸发至只剩少量水时,用余热将晶体蒸干
二、非选择题
10.工业生产须要大量原料,消耗大量能源,在得到所需产品的同时产生了大量废气、废水、废渣。某工厂排放的废水中含有Cu2+、Fe2+、Hg2+、H+等离子,某化学小组为了充分利用资源和爱护环境,打算回收废水中的铜和汞,同时得到绿矾。他们设计了如图试验方案:
(1)现有仪器:酒精灯、玻璃棒、坩埚、蒸发皿、蒸馏烧瓶、烧杯、铁架台等,完成步骤Ⅳ的试验操作还须要选择的玻璃仪器是________。设计简洁试验检验绿矾是否变质,简述你的操作:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)步骤Ⅰ中加入过量铁粉的目的是______________________________________________________,步骤Ⅱ中________(填“能”或“不能”)用盐酸代替硫酸。
(3)步骤V利用氧化铜制取铜有如下四种方案:
方案甲:利用氢气还原氧化铜;
方案乙:利用一氧化碳还原氧化铜;
方案丙:利用炭粉还原氧化铜;
方案丁:先将氧化铜溶于稀硫酸,然后加入过量的铁粉,过滤,再将滤渣溶于过量的稀硫酸,再过滤、洗涤、烘干。从平安角度考虑,方案________不好;从产品纯度考虑,方案________不好。
(4)写出步骤Ⅱ中涉及反应的离子方程式:
________________________________________________________________________
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