第一单元认识图形（二）判断题（易错题提高卷）一年级下册数学专项培优卷.docxVIP

第一单元认识图形判断题（易错题提高卷）

一年级下册数学专项培优卷（人教版）

姓名：___________班级：___________考号：___________

1．用2个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。()

2．正方形，沿虚线剪开可得到4个小正方形。()

3．左图中有3个长方形。()

4．两个这样的可以拼成一个长方形。()

5．用做成一个，“1”的对面是“4”。()

6．用长方形纸一定不能折出正方形。()

7．足球是一个圆。()

8．圆形就是圆球。()

9．用两个同样的三角形可以拼成一个平行四边形。()

10．长方形有4条边，4条边都相等。()

11．两个完全相同的□能拼成一个大正方形。()

12．左图是正方形。()

13．用4个同样的正方形可以拼成长方形或者正方形。()

14．用2个这样的可以拼成一个。()

15．一个正方形可以剪成四个一样的三角形。????()

16．用可以画。()

17．用折成一个，则“4”的对面是“3”。()

18．用不能画出圆。()

19．圆和球都是立体图形。()

20．一个正方形一定能剪成两个完全相同的长方形。()

21．下面这些都是球。()

22．七巧板是由5个三角形、一个正方形和一个平行四边形组成的。()

23．用2个同样的三角形只能拼成一个大三角形。()

24．用可以画出。()

25．做成一个，数字“4”的对面数字是“2”。()

26．一个正方形不能剪成两个相同的三角形。()

27．两个三角形可以拼成一个正方形。()

28．伸缩门的设计，应用了平行四边形容易变形的特点。()

29．是长方形。()

30．用4个正方形只能拼成一个大的长方形。()

31．一个图形从正面看是正方形，这个图形一定是正方体。()

32．用一张长8厘米、宽2厘米的长方形纸剪成的正方形边长最大是2厘米。()

33．我国的国旗是长方形的。()

34．这个图形中有3个平行四边形。()

35．用四根同样长的小棒可以拼成一个正方形。()

36．一个正方形能剪成两个相同的长方形。()

37．把一个平行四边形折一次，不可能得到长方形。()

38．篮球和乒乓球都是圆。()

39．一枚1元硬币是圆形。()

40．长方形和正方形都有四条边，正方形四条边相等。()

参考答案：

1．×

【分析】正方形的四条边都相等，四个角都是直角，依此进行画图并判断即可。

【详解】

如图所示，用2个同样的小正方形可以拼成一个长方形。

故答案为：×

【点睛】此题考查的是平面图形的拼接，熟练掌握正方形的特点是解答此题的关键。

2．√

3．√

4．×

5．×

6．×

7．×

8．×

【详解】本题把立体图形和平面图形混为一谈。故答案为：×

9．√

【分析】两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，如下图：

【详解】由分析得：

用两个同样的三角形可以拼成一个平行四边形。

故答案为：√

【点睛】本题主要考查图形的拼组，熟练掌握三角形和平行四边形的初步认识是解答此题的关键。

10．×

11．×

12．×

13．√

14．√

【分析】用两个完全一样的等腰直角三角形可以拼成一个正方形。据此判断。

【详解】用2个这样的可以拼成一个。原题说法正确。

故答案为：√

15．√

【详解】

如图所示，一个正方形画出两条对角线，就可以分成四个完全一样的三角形，据此判断即可。

【解答】解：一个正方形可以分成四个完全一样的三角形，说法正确。

故答案为：。

【点评】此题考查了正方形的特征，要熟练掌握。

16．√

【分析】根据长方体的特征，长方体有6个面，每个都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），据此判断。

【详解】由分析可知：用可以画；

故答案为：√

【点睛】此题考查的目的是理解掌握长方体和长方形的特征。平时学习中要注意总结图形特点。

17．√

18．√

19．×

【详解】根据立体图形的概念可知：球是立体图形，但圆是平面图形；

故答案为：×。

20．√

21．×

22．√

【分析】根据七巧板的形状进行判断即可。

【详解】观察发现七巧板有7块，有5个三角形、1个正方形和1个平行四边形。

故答案为：√

【点睛】本题主要考查图形的组成，认识七巧板是解答此题