统编版语文五年级下册第七单元专题教学设计.docxVIP

世界各地

世界各地

1.认识26个生字,读准1个多音字,会写30个字,会写28个词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.能体会课文中静态描写和动态描写的表达效果。

4.初步了解非连续性文本特点，并能从中获取所需要的信息。

课文项目

主要内容

写作亮点

威尼斯的小艇

围绕小艇描写了水城威尼斯独特的城市风光。

如何写出景物的特点

牧场之国

描绘了荷兰牧场美丽，幽静的独特风光。

巧用修辞和动态、静态描写

金字塔

金字塔夕阳

用不同的表达方式写了古老文明的遗迹----埃及金字塔。

融情于景图文结合

不可思议金字塔

一、课文主旨

1、威尼斯的小艇

本文通过介绍，威尼斯小艇的外形特点、船夫高超的驾驶技术以及小艇在人们生活中的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。

牧场之国

本文为我们描绘了荷兰牧场美丽、幽静的独特风光，体现出动物与人、与环境和谐相处的意境，表达了作者对荷兰风光的赞美之情。

3、金字塔

这两篇短文采用了不同的方式介绍金字塔。《金字塔夕照》是抒情散文，作者细致而有感情地描写了夕阳下金字塔的雄浑之美及观赏时得万千思绪，表达了作者对金字塔的赞美之情。《不可思议的金字塔》是非连续性文本，用图文结合的方式介绍了金字塔的基本信息和当时古埃及的概况，歌颂了古埃及人的智慧和非凡的创造力。

同步知识巩固

船头和船梢向上翘起像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛天空里的水蛇。

（评析：运用比喻的修辞手法将小艇比作新月，写出了小艇船头和船艄向上翘起的外形特点；把小艇比作水蛇写出了小艇轻快灵活的特点。）

水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

(评析:把威尼斯当作人来写,生动形象地写出了夜色深沉时,小艇停泊码头,水面沉寂,古城睡去后宁静迷人的画面。)

3.牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵妇人,仪态端庄。老牛好似牛群的家长,无比威严。

(评析:先写牛群吃草的整体特点—一非常专注,再写一些牛的特殊表现,通过对奶牛群体和个体的描写,勾勒出一幅充满闲适气息的画面）

二、从描写中概括景物特点

写景文章中,作者常常通过有条理的描写,让我们看到一幅优美的风景画。那么,我们如何从文章的描写中概括景物特点呢?

1.理清文章的结构。写景文章的结构般有:①总一分;②分一总;③总一分总。一般来说,“总”是总写,“分”是从不同方面具体写,一般总写的句子中就有景物的总体特点。

2.明确景物的描写顺序。作者一般是按一定的顺序来描写景物的,如《威尼斯的小艇》和《牧场之国》都是按照从白天到晚上的时间顺序描写的,因此我们就可以分别概括出白天和晚上的景物特点。

3.找出直接描写景物特点的词语。如《金字塔夕照》中的“开阔”“雄浑”,都直接描写了夕阳下金字塔的特点。

4.从带有修辞的句子中概括景物特点。般使用修辞都是为了突出景物的某个特点。如《威尼斯的小艇》中“高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小

小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了”运用了拟人的修辞手法,突出了夜晚的威尼斯的静谧。

课内外阅读。

(一)牧场之国(节选)

一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模(mómú)样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似(sìshì)牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。

1．用“√”画出选文括号里正确的读音。(2分)

2．照样子，写词语。(3分)

向远处看——()向四周看——()

向上看——()向下看——()

“牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。”发挥想象，结合课文内容说一说牛群仿佛在思考：

这段话采用的修辞手法，主要写了牛的、以及的样子。

（二）阅读下列材料，完成练习。

材料一：莫高窟地处敦煌东南鸣沙山，位于古代丝绸之路要冲，是自十六国起至元代，历代匠师们在山崖断壁上陆续开凿出的石窟群。莫高窟绵延1600多米，现存洞窟492个，窟内壁画总计4.5万多平方米，彩塑2000余尊，最大的塑像高达33米。窟内有大量精美的壁画、彩色雕塑和珍贵的文书等。莫高窟是我国现存规模最大、内容最为丰富的石窟群。1987年，莫高窟被联合