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小学语文教学案例：童话故事中的文学鉴赏策略研究论文
摘要：本文以小学语文童话故事教学为研究对象，旨在探讨童话故事中的文学鉴赏策略。通过分析具体教学案例，提出了一套适用于小学语文童话故事教学的有效策略，以提高学生对童话故事的理解和鉴赏能力。
关键词：小学语文；童话故事；文学鉴赏；教学策略
一、引言
（一）童话故事在小学语文教学中的重要性
1.童话故事具有丰富的想象力和创意性，能够激发学生的学习兴趣
童话故事作为小学语文教材的重要组成部分，具有丰富的想象力和创意性。这种独特的文学形式能够吸引学生的注意力，激发他们对语文学习的兴趣。在童话故事中，学生可以领略到各种奇妙的人物、场景和情节，从而拓宽他
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