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2024-2025学年安徽省合肥市蜀山区五年级(上)期末语文试卷
1.(12分)读下面这段话,完成题目。
??同学们好!欢迎来到合肥市野生动物园。本园呈“L型”布局。占地面积约816mǔ,园内设有百鸟园、猴苑、走禽区等,动物爱好者们常常mù名而来。园内建有tíng子。小型的动物bówùguān,还有多种装饰性垂蔓(wànmàn)花木。多有yìjìng啊!
??在百鸟园里,这里的鸟儿会让你yìngjiēbùxiá,有朱鹭、白hè、huàméi
等多种鸟类。瞧,孔雀正拖着美丽的尾巴在树丛间zhuīzhú嬉戏呢!同学们还可以沉jìn式观赏体验。在饲养员的指导下让鸟儿趴(pābā)在自己肩头,享受人与自然的和谐相处(chǔchù)。
(1)根据语境,看拼音写词语。
(2)用“√”给加点字选择正确的读音。
2.(2分)下列诗词与《牛郎织女》无关的一项是()
A.家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
B.柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。
C.云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。
D.天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。
3.(2分)下面句子中,加点成语运用不恰当的一项是()
A.《西游记》里的白骨精诡计多端,竟然骗得唐僧赶走了孙悟空。
B.眼看10月都要过去了,合肥的气温还居高不下,迟迟入不了秋,真是多事之秋啊。
C.司马迁呕心沥血十四年,终于编写成了中国历史上第一部纪传体通史《史记》。
D.在“麦浪收割忙,田间促成长”的研学活动中,我感受到了自己动手丰衣足食的快乐。
4.(2分)在下列词语中与“成家立业”的“立”意思相同的一项()
A.立竿见影 B.著书立说 C.当机立断 D.坐立不安
5.(2分)用一句话来勉励自己努力读书学习,下列选项中不合适的一项是()
A.居安思危,戒奢以俭。
B.莫等闲,白了少年头,空悲切。
C.一万年太久,只争朝夕。
D.不饱食以终日,不弃功于寸阴。
6.(2分)在学习的过程中,我们会记录阅读体会,下列说法正确的一项是()
A.在阅读过程中细致地品析一些关键词句,可以帮助我们加快阅读速度。
B.《落花生》详写种花生和收花生,赞美了花生朴实无华、默默无闻、不计名利的品质。
C.学习《圆明园的毁灭》,可以通过查阅资料进一步感受圆明园昔日的辉煌与文化价值。
D.“明月松间照,清泉石上流”属于静态描写,描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光。
7.(6分)按要求写句子。
(1)用修改符号修改病句。
春节、劳动节、清明节和中秋节都是我国的传统节日。
(2)根据要求用“精神”写句子。
(表示充满活力)
(表示人物品质)
8.(10分)古诗文填空。
(1)美景之爱。看到白鹭,我不由感叹:“。桃花流水鳜鱼肥。”看到一轮明月,我不禁吟诵:“,江枫渔火对愁眠。”
(2)家国之情。文人爱国,有人用:“,西湖歌舞几时休”表达对统治者深深的谴责;有人借事物表达对少年中国的赞美:“,其道大光。。一泻汪洋。”有人用“风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,”来表达对故乡的思念。
(3)读书启智。读《论语》中的“”让我们明白了读书要勤学好问:朱熹在《观书有感》中告诉我们:。只有不断学习、不断汲取新的知识,才能使内心澄明。
9.(11分)阳光小学将举办“蜀山风物展”,同学们围绕这个主题开展项目化学习,邀你参与他们的策划交流。
(1)“家乡风物展”分为以下四大主题,主题名中有错别字的是。
A.述说兴哀——听蜀山历史
B.四季如春——赏蜀山美景
C.漫游山海——建运河新城
D.追逐时代——创科技名片
(2)一位客居他乡数年的校友为本次“家乡风物展”寄来一封信,下列选项中哪个语句最能表达出包括的思念?
A.美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年。与国无疆。
B.舐犊之情,是流淌在血液里的爱和温暖。
C.人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
D.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
(3)同学们为“家乡风物展”挑选了三张家乡风光图,请任选一张,用动静结合的写法将画面写具体、写生动。
(4)来蜀山,邂逅风景。为维护游客们的赏景秩序,营造文明、和谐的赏景环境,同学们打算制定复
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