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《画影子》教学设计

教材分析：

生活中的“影子”能使大自然和我们的生活更美好，更富有情趣。通过这节课的学习，使学生学会捕捉和表现生活中美好的景象。通过观察、记忆、想象，表现出“影子”富有梦幻般变化的特点，体会出有趣的生活情节，从而体验到生活的情趣。提高学生绘画表现能力及审美能力，进一步丰富学生的想象力和创造能力。

教学目标：

1、了解“影子”的颜色及形态特征，使学生学会捕捉和表现生活中美好的景象。培养学生观察生活的能力，

2、进能运用几种比较简单的方法表现出生动、有趣、活泼的影子画面。

教学重难点：

重点：观察、记忆影子的变化，感受影子给我们生活带来的美感。

难点：如何运用各种方法来表现影子。

课前准备：

课件、图片、彩笔、油画棒、颜料等。

教学过程：

一、说影子：

1、说说你见过的影子。

2、什么是影子？“影子”指的是太阳光下的影子和水中的倒影。在灯光下也会产生影子……

3、有什么样的影子？生活中有静止不动的影子，有会动的影子；有单色的影子，有彩色的影子；有的影子会随着物体的变化而变化，有的影子你不动它动……

教学意图：学生在交流中相互学习，了解影子，增加学生信息量；以及培养学生探究问题和解决问题的能力。

二、看影子：

1、课前收集影子的图片。

2、欣赏书中的影子。

3、欣赏学生影子作品。

教学意图：感受影子给我们生活带来的美感，欣赏别人的作品，启发学生借鉴别人的成功之处，开拓学生的思维。

三、画影子：

1、讨论怎样表现影子？

（1）在图画下面添加。

（2）影子与景物要一虚一实。

2、学生画影子，教师辅导。

教学意图：启发学生注意观察，善于思考，善于学习归纳总结，激发学生的表现欲望。

四、赏影子：

1、展示自己的作品。

2、拓展：剪影、皮影戏

教学意图：相互学习，互相提高。拓展知识、开拓眼界。