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从习题系统剖析中美高中自然地理教材的差异与启示
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
在全球化进程日益加速的当下,国际间的教育交流与合作愈发频繁,成为推动教育发展的重要力量。教育作为培养人才、传承文化的关键领域,其国际化交流不仅有助于拓宽学生的视野,培养具备全球竞争力的人才,也能促进不同国家教育理念、教学方法的相互借鉴与融合,推动教育创新与发展。中美两国作为世界上具有重要影响力的国家,在教育领域的交流与合作备受瞩目。美国的教育体系在培养学生创新思维、实践能力等方面积累了丰富的经验,而中国教育则在基础知识传授、学生勤奋刻苦精神培养等方面独具优势。通过深入比较两国教育,能够汲取彼
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