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智慧树知到《应用创造学(绵阳师范学院)》2025章节测试附答案
第一章测试
1.创造学是一门研究个体创造行为和社会创造现象,从而揭示出创造规律的科学。()
A、错
B、对
正确答案:B
2.通过恰当的方式,人的创造潜力是能够得到开发的。()
A、错
B、对
正确答案:B
3.创造学的基本原理是()
A、创造力很难开发
B、创造潜力可以转化为创造能力
C、创造力并不是所有人都有的
D、人人都有创造潜力
正确答案:BD
4.我国在创造学领域的专业期刊有哪些()
A、《创造天地》
B、《教育研究》
C、《改革》
D、《发明与革新》
正确答案:AD
5.创新创业是应用创造力、提升创造力的重要舞台。()
A、对
B、错
正确答案:A
6.创新人才培养需要从娃娃抓起。()
A、对
B、错
正确答案:A
7.创新人才要具备哪些基本要素?()
A、创造动机
B、创造方法
C、创造思维
D、创造成果
正确答案:ABCD
8.人类文明史就是一部创造史。()
A、错
B、对
正确答案:B
9.“人类社会处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”,这个观点是谁提出来的?()
A、杜威
B、胡适
C、陶行知
D、康有为
正确答案:C
10.头脑风暴法是谁提出来的?()
A、海曼
B、奥斯本
C、吉尔福特
D、谢赫特曼
正确答案:B
第二章测试
1.创造就是以形成具有新颖性和适切性的成果为导向的思想和实践活动。()
A、错
B、对
正确答案:B
2.只有填补行业、国内或国际空白的成果,才能称得上创造。()
A、错
B、对
正确答案:A
3.创造有哪些特点?()
A、适切性
B、新颖性
C、实践性
D、艰巨性
正确答案:ABCD
4.创造主体是指从事创造活动的创造者。()
A、错
B、对
正确答案:B
5.创造主体有哪些?()
A、组织
B、个人
C、法人
D、机构
正确答案:AB
6.创造客体也就是创造主体的创造行为所作用的对象。()
A、对
B、错
正确答案:A
7.环境对于个人的创造行为并不重要。()
A、对
B、错
正确答案:B
8.”近朱者赤,近墨者黑”,这句话反映了以下哪个创造要素的重要性?()
A、客体
B、物质
C、主体
D、环境
正确答案:D
9.创造客体的形成主要有哪些动力机制?()
A、科技推动机制
B、组织治理机制
C、需要拉动机制
D、创新驱动机制
正确答案:AC
10.个体创造的前置条件是什么?()
A、薪酬激励
B、创造成果
C、政策鼓励
D、创造动机
正确答案:D
第三章测试
1.创造力是一种能力。()
A、对
B、错
正确答案:A
2.创造力需要用成果来证明。()
A、错
B、对
正确答案:对
3.高创造力的人具有哪些人格特质?()
A、敢于冒险
B、敢于挑战
C、有想象力
D、充满好奇
正确答案:有想象力|敢于冒险|充满好奇|敢于挑战
4.知识是创意的源泉,但并不是多多益善。()
A、错
B、对
正确答案:对
5.一般能力是重要的,但并不能解决所有的创造性问题。()
A、错
B、对
正确答案:对
6.对于创造力来讲,非智能要素主要有哪些?()
A、创造意志
B、创造意向
C、创造行为
D、创造意识
正确答案:创造意向|创造意识|创造意志
7.创造力的实质是发现、分析和解决问题的能力。()
A、对
B、错
正确答案:对
8.创造智能的核心是创造性思维。()
A、对
B、错
正确答案:对
9.在20世纪,最先倡导重视创造力开发的心理学家是谁?()
A、赫尔巴特
B、皮亚杰
C、斯金纳
D、吉尔福特
正确答案:吉尔福特
10.艺术创作并不能体现创造力。()
A、错
B、对
正确答案:错
第四章测试
1.常规思维缺乏()。
A、可行性
B、科学性
C、艺术性
D、灵活性
正确答案:D
2.功能固着是思维活动()现象之一。
A、刻板化
B、灵活性
C、变通性
D、技术性
正确答案:刻板化
3.下面哪些因素可能会导致思维中的判断障碍?
A、问题的解决可以有多种途径
B、对矛盾对立的现象不能接受
C、凡事只有一个正确答案
D、对事物的模糊性不能容忍
正确答案:凡事只有一个正确答案|对事物的模糊性不能容忍|对矛盾对立的现象不能接受
4.正向思维主要具有哪些特点?
A、变通性
B、常规性
C、定向性
D、预测性
正确答案:预测性|定向性|常规性
5.心理定势不能使人们高效地学习和解决问题。
A、错
B、对
正确答案:错
第五章测试
1.()是人们根据创造理论及创造规律总结和归纳出来的,能创造性解决问题的一些原理、技巧和方法。
A、创造动机
B、创造技法
C、创造学
D、创造性思维
正确答案:B
2.在运用智力激励法时,主持人一般()。
A、不发表意见
B、自己对他人意见进行评价
C、引导别人相互评论
正确答案:不发表意见
3.统摄法
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