人教部编版六年级上册语文精品课堂笔记 第八单元 27 我的伯父鲁迅先生.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG习题课件·人教版语文六年级上册第八单元27我的伯父鲁迅先生多音字号更扎gēng(三更半夜)gèng(更加)zā(包扎)zhā(扎破)zhá(挣扎)háo(怒号)hào(口号)易读错字1.挽联(wǎnmiǎn)囫囵吞枣(húwù)殡仪馆(bìnbīn)追悼(dàodiào)女佣(yōngyòng)2.他抓鱼时，鱼拼命挣扎(zhá)，他的手被扎(zhā)破了，他随意包扎(zā)了一下。√........√√√√易写错字囫(hú)：囫囵吞枣勿(wù)：勿忘我详(xiáng)：安详祥(xiáng)：慈祥重点词语理解追悼：沉痛地怀念(死者)。失声：文中指因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。囫囵吞枣：把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。张冠李戴：姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实。恍然大悟：形容一下子明白过来。饱经风霜：形容经历过很多艰难困苦。易混词语深奥深邃1.深奥：指(道理、含义)高深不易了解。如：这篇论文真是深奥难懂。2.深邃：除了指“深奥”外，还指“从上到下或从外到里的距离大”。如：老师的目光就像深邃的大海一样。词语搭配修饰语搭配：(紧张动人)的情节 (饱经风霜)的脸(深深)的寒意 (低微)的声音(微弱)的光 (囫囵吞枣)地看(张冠李戴)地乱说词语拓展1.形容读书不认真的词语：囫囵吞枣不求甚解粗枝大叶敷衍了事2.形容关爱他人的词语：关怀备至嘘寒问暖无微不至体贴入微重点句品析1.伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”(伯父的话表面上是夸自己记性好，实际上是用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写，表现了鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。)2.“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”(“四周黑洞洞的”暗指当时社会的黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。“碰壁”是指与反动势力做斗争时受到挫折与迫害。从这谈笑似的话语中，可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神。)3.这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。(两个“清清楚楚”强调了当时的情景给“我”留下的印象之深；后面一系列的神态、动作描写，说明鲁迅先生看到当时社会的罪恶，他无法控制对它的憎恶之情，从而改变了常有的表情。这两句话表现了鲁迅先生对当时社会的痛恨和对底层劳动人民的同情。主题拓展悼念鲁迅先生的挽联：1.著述最谨严，非徒《中国小说史》；遗言太沉痛，莫作空头文学家。(蔡元培)2.译著尚未成书，惊闻陨星，中国何人领呐喊？先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。(斯诺/姚克)感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG