中文摘要
自然拼读法被众多学者证实是行之有效的英语词汇教学方法,该方法是通过
字母或字母组合的发音规律进行拼读的一种方法。学会自然拼读法,学生能够更
好地拼写单词,掌握词汇,提升对词汇的学习兴趣,但自然拼读法被教师应用在
实际教学中存在不少问题。本研究从教师角度出发,期望找出教师在应用自然拼
读法进行词汇教学时存在的真实问题,并提出具体可行的对策以便促进其应用效
果的提升。
本文以建构主义理论和语言迁移理论作为研究的理论基础,运用问卷调查,
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