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第3课李凭箜篌引
单元(章节)课
因声求气
本节课题
《李凭箜篌引》
三维目标
分步赏析,
语言表达
诵读体会
提炼的课题
诵读的技巧,如何表达情感
教学重难点
重点还是赏析与表达,难点是朗诵,尤其是这两首诗不适合女生
教学手段运用
教学资源选择
学案
教学过程
环节
学生要解决的问题或任务
老师如何教
学生如何学
文学
常识
查阅了解作者
“引、吟、歌、行”
讲解,引导联系
记忆
自主
赏析
每句的内容,从哪些方面写
运用了哪些技巧?效果
交代任务
引导发布
补充讲解
看注释,读懂每句的内容,明确从哪些方面写音乐,技巧赏析
沟通
探讨
想象的奇妙及合理性
参加探讨,为什么奇妙,能学习哪些方面
主动思索,勇于发言
课堂检测内容
学案“预习”部分5分钟
拓展
理解
预习内容布置
背诵,预习新课
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