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2024年教师资格之中学教育知识与能力题库

第一部分单选题5（00题）

1、受测验长影响的测验质量指标是（）

A.信

B.效

C.难

D.区分

【答案】：A

2、儿童的认知发展到具体运算阶段的标志是）（

A.思维的不可逆性

B.具体逻辑推理

C.以自我为中心

I）.守恒概念的形成

【答案】：D

3、提出“百科全书”的教学内容观，并首次将学前教育纳入学制的西

方著名教育学家是（）。

A.卢梭

B.昆体良

C.夸美纽斯

D.裴斯泰洛齐

【答案】：C

4、根据奥尔波特的人格特质理论，构成个体独特性的重要特质属于

Oo

A.首要特质

B.中心特质

C.根源特质

D.共同特质

【答案】：B

5、奥苏伯尔提出可以通过设计一种引导性的材料来提高有意义学习的

效果，这个材料被称作（）。

A.学习动机

B.先行组织者

C.认知结构

D.学习迁移

【答案】：B

6、“某某同学在班里表现最好”，此评价属于0。

A.目标参照评价

B.目标游离评价

C.绝对评价

D.相对评价

【答案】：I）

7、从影响形式看，文化对教育的制约作用具有（）。

A.间接性

B.直接性

C.公开性

D.开放性

【答案】：A

8、在一场篮球赛中，知道篮球比赛规则或在什么情况下罚球3次，涉

及的是（）

A.情景记忆

B.程序性记忆

C.行为记忆

D.语义记忆

【答案】：D

9、调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，

试行国家课程、地方课程和学校课程的规定出自于（）O

A.1993年《九年义务教全日制小学、初级中学课程计划》

B.1996年《全日制普通高级中学课程计划试（验）》

C.1999年《中共中央国务院关于深化教改革全面推进素质教的决

定》

1）.1999年《面向21世纪教振兴行动计划》

【答案】：C

10、“砖能做什么”属于（）发散思维。

A.用途扩散

B.结构扩散

C.方法扩散

D.形态扩散

【答案】：A

1k教学和智是（）

A.同一关系

B.因果关系

C.隶属关系

D.交叉关系

【答案】：D

12、促进教发展的根本因素是）（

A.生产力水平

B.科学技术水平

C.文化传统

D.经济制度

【答案】：A

13、2（021年上半年真题）“跳一跳，摘到桃”主要强调教师在教学

过程中尽可能挖掘每个学生的潜力，使其得到更好的发展。其理论依据

是

A.最近发展区理论

B.范例教学理论

C.合作教学理论

D.教学过程最优化理论

【答案】：A

14、“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，这句话体现的

德方法是（）。

A.陶冶教法

B.说服教法

C.榜样示范法

D.实践锻炼法

【答案】：C

15、下列不属于课堂纪律类型的选项是（）

A.教师促成的纪律

B.集体促成的纪律

C.自我促成的纪律

D.学生促成的纪律

【答案】：D

16、一份教案的核心是（）o

A.提出教学目的

B.选择教学方法

C.涉及教学进程

D.规划板书内容

【答案】：A

17、天气凉了，刘老师在商场看中了一件大衣，刘老师既想买女神紫

的颜色能衬托出自己温文尔雅的气质，又想买经典黑穿出自己的大气,

犹豫了半天也没选好，这是出现了（）

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.多重趋避冲突

D.趋避冲突

【答案】：A

18、前运算阶段儿思维的特点是（）。

A.以自我为中心

B.概念守恒

C.抽象思维

D.运算思维

【答案】：A

19、平视桌面上的一本书与斜视桌面上同一位置的同一本书，在视网

膜上成像的形状虽有不同，但人对书的形状知觉仍然保持不变。这体

现了