多维视角下中学生脑中地图构建的影响因素探究.docx

多维视角下中学生脑中地图构建的影响因素探究

一、引言

1.1研究背景

地图作为地理学研究的重要工具，在中学地理教学和学习中占据着举足轻重的地位。地理学科具有区域性和综合性的特点，这决定了地图是地理知识的重要载体。在中学地理教学过程中，地图教学既是最重要的方法，也是基础内容，大量运用地图是中学地理教学的重要特征之一。在学生的地理学习过程中，地图发挥着不可替代的作用。

一方面，地图能够直观地显示地理事物的形象，将地理事物真实地展现在学生面前，比任何语言描述都更有利于学生接受，帮助学生形成科学的地理概念。例如在学习地形地貌时，通过地图上不同的颜色和等高线，学生能直观地了解山脉、平原、盆地等地形的