部编本小学语文二年级上册《狐假虎威》故事深度解读与教学方案设计课件集.docxVIP

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2025-03-15 发布于广东
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部编本小学语文二年级上册《狐假虎威》故事深度解读与教学方案设计课件集.docx

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部编本小学语文二年级上册《狐假虎威》故事深度解读与教学方案设计课件集

部编本小学语文二年级上册《狐假虎威》故事深度解读与教学方案设计课件集（1）

一、故事背景及作者简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

故事背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

作者生平及创作风格．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、《狐假虎威》故事深度解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

故事主旨分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

人物形象塑造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

故事情节梳理与解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

故事寓意探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、教学方案设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

教学目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.1知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.2情感态度与价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.3过程与方法目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

教学重点与难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.1教学重点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.2教学难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

教学准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.1教材分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.2教学辅助材料准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.3教学环境准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

教学过程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.1导入新课．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.2讲授新课．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.3学生活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.4课堂小结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.5布置作业．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

教学评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.1课堂检测与评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

5.2学生作业分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

5.3教学反思与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

四、课件制作与使用说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

课件内容与结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

课件制作工具与技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

课件使用方法与操作步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

课件使用注意事项．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

五、家长参与与拓展学习建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

家长参与孩子学习的方式与意义．．．．．．．．．．．．．．．．

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