外研版七年级下册英语：教学计划2.pdfVIP

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七年级英语教学计划

一、本学期的指导思想：

在本学期的英语教学中，坚持《英语课程标准》中以下教学理念，

面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助

他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；整体设计目标，体现

灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文

化意识的发展为基础；突出学生主体，尊重个体差异；采用活动途径，

倡导体验参与，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和

合作等方式，实现任务的目标，感受成功；注重过程评价，促进学生发

展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之，

让学生在使用英语中学习英语，让学生成为GoodUser而不仅仅是Lear

ner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使

用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧

和恐惧。

二、教材分析

这套教材采用任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言

结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。与原教材相比还增加

了文化背景和学习策略等部分，并增加了任务型学习成份和语篇的输入。

本书每个模块都列出明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、需

要掌握的基本词汇。

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三、学生基本情况分析

我所任教的是七年级1、2班英语，只有少部分学生的英语基础较

好，取得了一定的成绩，大多数学生不能明确学习英语的目的，没有真

正认识到学习英语的目的在于交流；没有养成良好的学习习惯，不能做

好课前预习课后复习，不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固

和积累。

四、具体措施

1、每天背诵课文中的重点对话。目的:要求学生背诵并默写英语句子，

培养学生良好的英语语感。

2、每天听写本节课中需要用到的重点生词，常用句子或习语。实施：

利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。

3、认真贯彻早晚读制度，充分发挥早晚读的黄金时间加强监督，保

证读的效果。

4、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步，小

转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。

5、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

6、培养学生综合语言运用能力

7、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。

五．课时安排

第一周:Module1Lostandfound

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Unit1Whosebagisthis?

Unit2Aretheyyours?

Unit3Languageinuse

第二周:Module2WhatcanIdo?

Unit1Icanplaythepiano.

Unit2Icanrunreallyfast.

Unit3Languageinuse

第三周:Module3Makingplans

Unit1Whatareyougoingtodoatthisweekend?

Unit2We’regongingtocheertheplayers.

Unit3Languageinuse

第四周:Module4Lifeinfuture

Unit1Everyonewillstudyathome..

Unit2Everyfamilywillhaveasmallplane.

Unit3Languageinuse

第五周:Module5Shopping

Unit1WhatcanIdoforyou?

Unit2YoucanbuyeverythingontheInternet