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4.1+人民民主专政的本质:人民当家作主+课件高中政治统编版必修三政治与法治 (2).pptx

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第二单元人民当家作主人民民主专政(第四课)我国的根本政治制度人民代表大会制度(第五课)(国体)(政体)制度保证我国的基本政治制度(第六课)民族区域自治制度中国共产党领导的多党合作和政治协商制度基层群众自治制度中国共产党的领导(第一单元)根本保证决定

4.1人民民主专政的本质:人民当家作主

政治认同:通过学习国体的相关知识,深刻感悟我国是人民民主专政的社会主义国家,实现了人民当家作主;相信我国的人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。科学精神:通过学习探究,知道人民民主不是虚无缥缈的,而是切实在人民身上体现出来的。改革开放以来中国特色社会主义现代化建设所显现的旺盛活力,就是最广泛、最真实、最管用的人民民主的生动写照。公共参与:通过社会实践,感悟中国人民的政治权利和自由,切实理解中国的人民民主。核心素养目标

自主学习1.什么是国体?2.我国国体合法性3.我国国体的地位4.我国国家政权的特点5.坚持全过程人民民主的原因6.全过程人民民主的特点

《豆选》金豆豆银豆豆豆豆不能随便投选好人办好事投在好人碗里头结合视频与课本版画,探讨体现了怎样的政治内涵?如何理解该内涵。

生产力发展私有制社会分化:剥削阶级和被剥削阶级统治阶级为了维护自身利益,镇压被统治阶级的反抗暴力机关(监狱、警察、军队)——国家前情回顾(回忆必修一)——国家的产生从产生看――阶级矛盾不可调和的产物从目的和作用看――阶级统治的工具笔记:国家根本属性------阶级性

1、国体(国家性质)(1)含义:(3)分类:奴隶制国家封建制国家资本主义国家社会主义国家剥削阶级统治的国家人民当家作主的国家(2)决定因素:国体即国家性质,指社会各阶级在国家中的地位。国体概念回答的是国家政权究竟是掌握在哪个阶级手里,什么人行使国家权力的问题。国家的性质(国体)是由统治阶级的性质决定的按照性质不同,从古至今有:

2.我国的国体(国家性质):(1)宪法依据:(2)地位:(3)本质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家(简称:我国的国体是人民民主专政。)人民民主专政是我国的国体,在社会主义制度中具有根本性意义。明确规定了社会各阶级在国家中的地位,庄严宣示了我国国家政权的人民性质。人民当家作主人民代表大会制度我国的政党制度我国的民族关系公民在国家中的地位我国的外交政策政府的职能......我国国体决定体现注意:凡问到政治生活中的主体为什么这样做的★根本原因,首先要考虑我国的国家性质。

人民=公民?结论:公民≠人民,公民=人民+敌人公民是一个法律概念,是指拥有本国国籍的人公民包括人民和敌人人民是一个政治概念不包括敌对分子(极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子和敌对势力)人民公民公民人民

(4)我国国体的特点:①我国国家政权坚持以工人阶级为领导,以工农联盟为基础。农民阶级中国共产党人民大众工人阶级思考:通过对国徽的理解,大家能够总结出我国国家政权的特点吗?工人阶级代表先进生产力;具有严格的组织性和纪律性;是领导阶级,是中国革命和社会主义建设事业的中坚力量农民与工人阶级有着共同的利益和天然的联系,是工人阶级可靠的同盟军;工农联盟是夺取新民主主义革命胜利、社会主义事业发展的重要保证。

“中国无产阶级……虽然是一个最有觉悟性和最有组织性的阶级,但是如果凭自己一个阶级的力量,是不能胜利的。而要胜利,他们就必须在不同情形下团结一切可能的革命的阶级和阶层,组织革命的统一战线。”——毛泽东《中国共产党与中国革命》爱国统一战线全体社会主义劳动者社会主义事业的建设者拥护社会主义的爱国者拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者②坚持团结一切可以团结的力量,最大限度地调动一切积极因素。(4)我国国体的特点:

中国式民主“民声”促“民生”“民意”变“满意”

探究与分享思考:为什么要追求民主?我国的民主有什么特点?

民主是中国共产党和中国人民始终不渝坚持的重要理念。人民民主是社会主义的生命,是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,是最广泛、最真实、最管用的民主。1.坚持全过程人民民主的原因全过程人民民主

知识拓展民主是一种国家制度。指在统治阶级范围内按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务。民主具有鲜明的阶级性。不存在全民民主或超阶级的民主。专制也是一种国家制度。其突出特征是在统治阶级内部权力高度集中,实行个人专断、独裁。专政是统治阶级对被统治阶级依靠暴力实行的统治。任何国家都有专政的职能民主制国家都是民主和专政的统一专制国家---奴隶制国家、封建制国家---只有专制,没有民主(并不是每个国家都是民主与专政的统一)专政民主专制互不相容相互否定对立统一,相辅

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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