小学课本童话故事读后感.docVIP

小学课本童话故事读后感

TOC\o1-2\h\u13742第一章走进小学课本童话故事的奇幻世界 1

14926第二章剖析《小红帽》的故事内容 1

18496第三章我看《小红帽》中的角色形象 1

19560第四章从《小红帽》感悟勇敢与智慧：我的观点 2

29102第五章《小红帽》中的经典语句：引用原文来阐述 2

31119第六章再看《白雪公主》的独特魅力 2

5118第七章我对小学课本童话故事的总体感受 3

8939第八章童话故事对小学长的启示与展望 3

第一章走进小学课本童话故事的奇幻世界

小学课本里的童话故事就像一个个神奇的小世界，每次翻开都像是开启一场奇妙的冒险。像《神笔马良》这个故事，一读到它，仿佛就走进了一个充满幻想的乡村。马良是个穷苦却善良又热爱画画的孩子，他渴望有一支笔，“他到山上打柴时，就折一根树枝，在沙地上学着描飞鸟。他到河边割草时，就用草根蘸蘸蘸河水，在岸石上学着描游鱼。”这描写特别生动，让我们看到了马良对画画的执着。这些童话故事充满了奇思妙想，不管是会说话的动物，还是拥有魔法的物件，都让我们这些小读者着迷，带领我们在一个又一个奇幻的情境里穿梭，感受着故事的无限魅力。

第二章剖析《小红帽》的故事内容

《小红帽》这个故事大家肯定都不陌生。故事里的小红帽是个非常可爱的小女孩，她要穿过一片森林去给生病的奶奶送食物。在森林里，她遇到了狡猾的大灰狼。大灰狼先是骗小红帽去采花，然后自己跑到奶奶家把奶奶吞进了肚子，又装成奶奶的样子把小红帽也吞了进去。这个情节特别紧张刺激，“小红帽，这么早要到哪里去呀？”大灰狼的话充满了欺骗性。整个故事从小红帽的善良出发，因为她的天真善良被大灰狼利用，才有了后面危险的情节，让我们为小红帽和奶奶的命运揪心。

第三章我看《小红帽》中的角色形象

在《小红帽》这个故事里，小红帽是一个非常典型的形象。她的善良是值得称赞的，但是她的天真也有些过头了。她在森林里遇到大灰狼的时候，没有任何的警惕性，轻易地就相信了大灰狼的话。就像她看到大灰狼的眼睛、耳朵、爪子的时候，还觉得是奶奶生病了变了样，没有意识到危险就在眼前。而大灰狼呢，它就是一个彻头彻尾的坏蛋形象。它的狡猾在故事里展现得淋漓尽致，它利用小红帽的单纯，设下一个又一个圈套，目的就是为了把小红帽和奶奶都吃掉。这种鲜明的角色对比，让我们对故事中的善恶有了更清晰的认识。

第四章从《小红帽》感悟勇敢与智慧：我的观点

《小红帽》这个故事让我深刻地感悟到勇敢和智慧是多么的重要。当小红帽和奶奶被大灰狼吞进肚子里的时候，如果她们只是害怕和哭泣，那肯定就没有后来的转机了。可是小红帽没有放弃，她在大灰狼的肚子里保持冷静，和奶奶一起想办法。这就像我们在生活中遇到困难一样，不能被困难吓倒。比如我们在学习上遇到难题，如果只是哭鼻子，那肯定解决不了问题。小红帽在故事里的表现就像是给我们一个启示，要像她一样勇敢地面对困难，同时还要运用智慧，想办法去解决问题。就像后来猎人来了，小红帽她们配合猎人成功地从大灰狼的肚子里出来，这就是勇敢和智慧的结合。

第五章《小红帽》中的经典语句：引用原文来阐述

《小红帽》中有不少经典的语句，这些语句生动地刻画了故事中的角色和情节。“小红帽抬起头来，看到阳光在树木间来回跳荡，美丽的鲜花在四周开放，便想：‘也许我该摘一把鲜花给奶奶，让她高兴高兴。现在天色还早，我不会去迟的。’”这句话把小红帽的天真无邪描写得很到位。她看到美好的景色就忘记了妈妈的叮嘱，一心想着给奶奶摘花。还有“狼刚拉起门栓，那门就开了。狼二话没说就冲到奶奶的床前，把奶奶吞进了肚子。然后它穿上奶奶的衣服，戴上她的帽子，躺在床上，还拉上了帘子。”这一段描写非常细致地展现了大灰狼的凶狠和狡猾。通过这些原文语句的引用，我们能更深入地理解故事的内涵。

第六章再看《白雪公主》的独特魅力

《白雪公主》也是我们小学课本里非常经典的童话故事。这个故事有着独特的魅力。白雪公主的美丽善良就像一道光，照亮了整个故事。她遭到继母的嫉妒，被迫逃到森林里。在森林里，她遇到了七个小矮人，和他们一起生活。“小矮人们非常同情白雪公主的遭遇，就让她住在了自己的家里。”这体现了小矮人们的善良。而白雪公主的继母，那个邪恶的皇后，她的狠毒也让人印象深刻。她为了成为世界上最美丽的人，一次次地对白雪公主下毒手。这种美丽与邪恶的对抗，使得故事充满了戏剧性，让我们在阅读的时候不断地为白雪公主的命运担忧，又为她每一次的幸运脱险而高兴。

第七章我对小学课本童话故事的总体感受

小学课本里的童话故事给我带来了很多的感受。这些故事就像是一把把钥匙，打开了我想象的大门。它们的情节虽然简单，但是蕴含的道理却很深刻。无论是《小红帽》里关于勇敢和智慧的启示，还是《白雪公主》中善