人教部编版七年级上册语文精品课件 第五单元 17　猫.ppt

人教安徽七年级上册感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第五单元17猫目录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读鉴赏033星题综合实践1.阅读下面的文段，完成练习。隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫甲(A.。B.？C.！)又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔．着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！234567891011121我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有

判断明白，便wàng下断语，乙(A.冤枉B.冤苦C.结

冤)了一只不能说话biàn诉的动物。想到它的无抵抗的逃

避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心

的针！234567891011121·(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。(2)给文段中的甲、乙两处选择恰当的选项。(只填序号)(3)画线句子运用了?的修辞手法。xiánnüè妄辩C A比喻234567891011121Ⅱ精段品读阅读课文中的“冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的

小猫……自此，我家永不养猫”，完成练习。234567891011121不喜欢愤

怒难过猫凝望鸟笼猫被怀疑

真相大白2345678910111215.仿照示例，另选角度，赏析下面句子的表达效果。真是“畏罪潜逃”了，我以为。示例：运用拟人的修辞手法，把用于人身上的词语用在猫

身上，将猫人格化，形象生动。234567891011121答案：示例一：倒装句式。把“我以为”置后，突出

强调了“我”的愤怒和武断，和下文事情的真相形成

鲜明对比。示例二：“畏罪潜逃”是“我”的一种误解，加上双引号

表示有特殊的含义，暗示猫并不是真的畏罪潜逃，为下文

揭示真相埋下伏笔。2345678910111216.文末写“自此，我家永不养猫”，请结合自己的阅读感

悟，探究其中所蕴含的人物心理和文章主旨。答案：“我家永不养猫”是因为“我”对一只弱小生命的

残忍，导致“我”见到猫就会触发灵魂的伤痛，对猫的负

罪感永远不能消除，乃至延伸到永远愧对这类弱小的生

命。“我”不再养猫，不仅是为了以后不犯错误，还因为

内心的愧疚和对弱小生命的悲悯，体现出进步知识分子严

于律己的精神和仁爱之心。234567891011121Ⅱ拓展阅读［2024·黄山月考］[立德树人·平等对待动物]阅读下

文，回答问题。234567891011121请同学们看《点拨训练》第71-72页第7-11题。C.文章情节简单，描写细腻，结局出乎意料，读来亲切自

然又兴味盎然。D.文章主要叙述了小哥儿俩的日常故事，表现了作者对儿

童成长的关注。B234567891011121点拨：由第?段中的“哥哥赶紧过去同弟弟在木箱子前面

看，同二乖一样用手摸那小猫，学它们叫唤，看大猫喂小

猫奶吃，眼睛转也不转一下”可以看出，大乖也很善良、

富有同情心。所以B项中“大乖报复心强，缺少孩子应有

的善良”的表述有误。234567891011121【多角度问】文章讲述了一个什么样的故事？请简要

概述。答案：小哥儿俩因野猫吃了他们心爱的八哥而哭嚷喊打，

但当第二天看见野猫生的一堆小猫时又喜欢同情得不得

了。(3分)2345678910111219.第段中的景物描写在文中有怎样的作用？(4分)答案：描写鸟语花香与温暖的阳光，营造了充满生机的氛

围，为人物的兴趣转移和情绪变化作铺垫，(2分)“日

光”“西边的白粉墙”等描写，为二乖在墙边发现小猫埋

下伏笔。(2分)23456789101112110.第段中的加点词语有怎样的表达效果？(4分)答案：运用动作描写，(1分)写出了二乖率真可爱、憨态

稚拙、好奇心强的特点，(1分)表达了作者对儿童生活的

热爱和对儿童成长的关注。(2分)23456789101112111.结合全文和下面材料，说说两篇文章中“猫”的不同结

局分别寄寓了作者怎样的感情。(6分)两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对

于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。(郑

振铎《猫》)234567