4.2 权利行使 注意界限 课件-高中政治统编版选择性必修二法律与生活(2).pptx

行使权力有边界;4.2权利行使注意界限;;;1、权利的含义：

民法强调对权利的保护，而权利通常意味着人们按照自己的意愿实施某一行为的自由。

2、民事权利行使的界限（要求）：

①民事主体行使民事权利时不能超过正当的界限。

②不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。;请你当法官;案例分析1——网购给差评;;（1）民法对名誉权（人身权）设定的界限：;媒体曝光王大陆犯罪事实，是否侵害了王大陆的名誉权？;陈某在某海鲜店购买基围虾，当天中午以基围虾全部死亡为由要求退换，经协商店家予以退货退款。下午，陈某在微信朋友圈发布自编顺口溜“xx海鲜真创意,欺瞒顾客有心机;拒承死虾当活虾,奉劝亲们多注意”,并配发了该海鲜店的门面照。店家发现后，主动邀请陈某来店观看监控视频,以证实并无欺瞒行为，并要求陈某删除该不实信息。但陈某拒绝了店家的要求。这一事件中

①陈某有发朋友圈的自由，店家的要求侵犯了陈某的权利

②行使权利不能超过正当界限,陈某侵犯了店家的名誉权

③陈某应承担停止侵害、赔礼道歉、消除影响等侵权责任

④陈某违反了诚信履行合同原则，应当向店家支付违约金

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④;在作业中引用他人文章的一大段话。;①作品的合理使用:在特定的情形中，使用作品不需要著作权人同意，也不必支付使用费。;(2)民法对著作权的限制：作品的合理使用和法定许可使用。;案例分析;张大妈和李大妈各在手机上录了杨姓健身教练设计的广场舞，张大妈用来和朋友们学跳，李大妈自行刻录成光盘，以每张20元的价格进行售卖。;;

1.根据著作权法的规定，在特定的情形中，使用作品不需要著作权人同意，也不必支付使用费。下列选项中属于这种情形的是()

A．为实施九年制义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中，汇编某一作品片段

B．为实施九年制义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中，汇编某一短小的文字作品

C．为实施九年制义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中，汇编某一摄影作品

D．为课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制他人??品，供教学科研人员使用;;（海南·高考真题）著作权是权利人针对特定作品依法享有的支配和获取利益的权利。他人未经著作权人许可，擅自使用作品，有可能构成侵权。下列属于侵犯著作权的是（???）

①小董从网上下载了一首流行歌曲供个人欣赏

②某出版社无偿原文出版了近代学者梁启超的署名文集

③最新版的教辅用书匿名全文收录了当代作家莫某的一篇短文

④小郑的毕业论文未标出处使用了林某已发表文章的大段原文

A．①②B．①③ C．②④ D．③④;对知识产权在著作权上的限制;2023年12月28日，北京市第三中级人民法院审理了一起相邻关系纠纷。

此前，原告发现家里漏水，便上楼查看，不料竟发现本是厨房的面积变成了卫生间。这让张先生一家觉得难以接受，“我在楼上炒菜，他在上面上厕所，这事情放谁身上也忍不了”。因协商未果，张先生将楼上住户高先生诉至法院，要求对方恢复房屋结构布局。

被告称，“房子是我买的，我有产权，我有权对房屋格局进行改造”。

思考：楼上业主与楼下业主的纠纷是什么关系的纠纷？这给我们什么启示？;;1.为什么要妥善处理相邻关系;对不动产所有权的限制或延伸”可以这样解释：

限制：在不动产的利用过程中，相邻关系对不动产所有权施加了一定的限制。例如，一栋建筑的所有者不能随意改变建筑结构或使用方式，以至于影响邻居的通风、采光、通行等权利。这种限制是为了保证相邻不动产的正常使用和居住者的生活质量，维护社会和谐稳定。

延伸：同时，相邻关系也可以看作是不动产所有权的合理延伸。在特定条件下，不动产的所有者可以基于相邻关系获得一定的便利，比如在邻居同意的情况下，为了维修自己的房屋而临时使用邻居的屋顶或土地。这种延伸是对所有权的一种补充，使得不动产的利用更加灵活和高效。;3.相邻关系的主要类型：;你们觉得，应该如何处理相邻关系？;4.如何处理相邻关系?;相邻权纠纷中当事人基本上都是邻居，甚至有些还是亲戚，在生产生活中朝夕相处，本着和平友好相处的态度互相退让、协商一致，是最佳的解决方式。一般情况下发生居民间的相邻权纠纷，可以通过自主协商，或者找物业公司、居委会、片区民警等的第三方介入调解，解决矛盾。;

;教材38页探究与分享

思考：徐某应当承担法律责任吗？请说明你的判断理由。;（1）认真审读材料，明确材料所涉及的相关当事人；（2）分析提炼材料中相邻关系的处理方式、事实细节等；

（3）评析判断材料中的相邻关系处理事实是否涉嫌侵权及侵权表现；

（4）结合事实，根据法律规定，说明侵权行为应