主题一协同共筑人工智能教育支撑体系.PDF

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主题一：协同共筑人工智能教育支撑体系

青少年人工智能项目优秀成果案例研讨1

人工智能在未来智慧教育中的创新应用5

“高-普”合作共促青少年人工智能教育8

主题二：前沿技术

线性回归与最小二乘法18

逻辑回归与梯度下降21

支持向量机27

主题三：青少年人工智能教育教学实践

从教材中看青少年人工智能算法教学现状12

典型人工智能算法项目式教学实践15

高中人工智能项目式教学实践案例19

关于人工智能课程与教学的思考22

中小学算法教学实践和人工智能技术应用24

高中人工智能模块校本课程的设计与实践27

关于元卓计划33

元卓学堂活动手册2022年第一季度

第1期：青少年人工智能项目优秀成果案例研讨

时间2022年1月8日

/course/106

回放与课件链接

/course/109

青少年人工智能项目是指由年轻学生发起和参与的科技创新项目，涉及到人工智能的

各个领域和应用。这些项目鼓励青少年探索和应用人工智能技术，培养创新思维、团队合

作和问题解决能力。本期活动邀请了中国人民大学附属中学信息技术教师梁霄、浙江师范

大学附属中学（金华二中）信息技术教师李永前、北京创客教育指导师王继飞分别做了主

题分享，北京师范大学智慧学习研究院教育机器人工程中心主任姚有杰介绍了元卓计划和

青少年人工智能项目优秀成果征集活动的基本情况。

讲座主题一：《人大附中人工智能及信息学竞赛课程实践案例》

主讲嘉宾：梁霄

清华大学电子系本科，清华大学计算机博士，中国人民大学附属

中学信息技术教师，主要负责信息学竞赛和早培学生的教育，开

设有《数据挖掘》、信息学竞赛等课程。

讲座概述：

中国人民大学附属中学信息技术教师梁霄从课程开发要反复调整、精益求精，课例设

计要立足前沿科技、贯穿终生学习，高中生人工智能论文之路，科技与人文，网络公益课

等多维度介绍人大附中人工智能领域学生案例。

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图1《人大附中人工智能及信息学竞赛课程实践案例》主题分享

讲座主题二：《中学生人工智能优秀作品展示》

主讲嘉宾：李永前

浙师大附中（金华二中）信息技术课教师，中学高级教师。浙江

省教育学会中小学计算机教育分会理事会理事，IntelTeachto

theFuture（英特尔未来教育）骨干教师。

讲座概述：

通过对学生制作的人工智能作品的赏析，分享指导学生人工智能项目的研究过程和作

品制作过程，探讨如何开展学生的人工智能项目创新探究活动，以期制作出优秀的人工智

能作品。

详情回顾：

浙江师范大学附属中学（金华二中）信息技术教师李永前通过对学生完成的人工智能

项目作品的展示和介绍，分享了指导学生人工智能项目的过程，探讨如何在中学开展人工

智能项目创新探究活动，以期制作出优秀的人工智能作品。

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