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职前初高中英语教师课堂提问：现状、问题与提升路径探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在教育改革不断推进的大背景下，课堂教学的质量和效果受到了前所未有的关注。课堂提问作为教学过程中的关键环节，对于激发学生的学习兴趣、促进学生的思维发展、提高教学质量起着至关重要的作用。有效的课堂提问能够引导学生积极思考，主动参与课堂活动，从而更好地掌握知识和技能。

对于初高中英语教学而言，课堂提问更是培养学生语言运用能力、跨文化交际意识以及思维品质的重要手段。通过巧妙的提问，教师可以帮助学生理解英语语言的结构和用法，提高听说读写的能力；同时，引导学生深入探讨英语国家的文化背景，增强跨文化交际的能力；还能激发学