人教部编版七年级上册语文精品课件 第五单元 19 大雁归来 (13).pptVIP

人教七年级上册感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第五单元19大雁归来目录CONTENTS011星题·积累运用022星题·阅读鉴赏033星题·综合实践某校观鸟社的同学们学习了《大雁归来》一文后，决定

趁着春意渐浓，一路向北去寻找大雁的身影。【走进乌梁素海湿地】请你与他们一起完成下面的1—2题。1.同学们希望做一次讲解志愿者，向更多的游客介绍灵动的

大雁。他们准备了一份讲解词，请你帮助他们把读不准的

字标上拼音或帮助他们写出正确的汉字。23456781【走进渤海湾湿地】同学们设计了一块展板，请按要求完成任务。3.下面是文字组的一位同学为展板写的前言，请阅读并解决

下面的问题。23456781初冬时节，乐亭县渤海湾湿地波光粼粼、芦苇摇曳，

吸引来成群越冬迁徙的候鸟。截至2023年11月，【甲】已

监测记录到398种迁徙候鸟。乐亭县大清河盐场野生动物

收容救护站曾举行野生鸟类集中放飞活动……丹顶鹤在水

面滑翔；【乙】遗鸥披着雪白的衣服悠闲地散步。【丙】

它们有的从“过客”变成了“长住客”，摄影爱好者们见

证了它们在这里的幸福生活。【丁】一位摄影爱好者翻阅

相册里五彩斑斓的鸟儿，如数家珍。23456781(2)图画组的几位同学在湿地拍摄了照片，其中图2还没有

命名。请发挥联想或想象为其命名，并简要说明理由。图1：独舞命名理由：画面上这只雪白的天鹅微微打开翅膀，好像

要在晨光中开始独自舞蹈。23456781翔舞画面上的丹顶鹤伸长脖颈，扇动着洁白的

翅膀，宛如仙女在舞动着长袖飞翔。那高傲的身姿美丽

动人，使人陶醉。23456781拓展阅读［2024年1月北京西城区期末］阅读《雪白》，回答

问题。23456781请同学们看《点拨训练》第84-85页第4-7题。4.阅读第⑦段画线句，结合全文，简要说说潘晟昱“懂鸟，

拍鸟，护鸟”的具体表现。(3分)答案：示例：懂鸟：还没等鸟儿亮出翅膀，他便能够脱口

而出它们的名字。(或潘晟昱认为白鹤历经迁徙和磨难，

和人一样，遵循群体规则，尊重手足之情，向往追求幸福

生活。)拍鸟：潘晟昱用相机记录下白鹤在莫莫格的珍贵

瞬间。护鸟：呼吁人们爱护生态，关注白鹤。(每点1分)23456781乙点拨：“这”在文中指全世界百分之九十的白鹤选择在莫莫格停留。234567816.第⑧段的“鸟叔”和第⑩段的“鸟叔”，两个词的感情色

彩不同。请结合语境，具体说明。(2分)答案：示例：第⑧段的“鸟叔”是贬义词，说明人们不理

解潘晟昱。(1分)第⑩段的“鸟叔”是褒义词，表达了大家

对潘晟昱的理解、赞美和敬佩。(1分)234567817.你喜欢本文的标题“雪白”吗？如果喜欢，结合文章说说

喜欢的理由有哪些；如果不喜欢，就另拟一个标题，说说

为什么起这个名字。(3分)答案：示例一：喜欢。雪白正是白鹤的形象，也象征了潘

晟昱执着保护白鹤、对白鹤的纯洁感情，暗示了人与自然

和谐相处的主题，含蓄而有文艺性。23456781示例二：不喜欢。重拟标题：湿地“鸟叔”。本文的主人

公是被人称为“鸟叔”的潘晟昱，他为家乡的白鹤们拍

照、发表，并呼吁保护白鹤，得到了村民的拥护，被人亲

切地称为“鸟叔”。这个题目既指出了文章的主人公，又

含蓄地暗示了保护湿地生态的主题。(表态1分，理由得当

合理2分)234567818.［2024年1月北京大兴区期末改编］学校组织寒假实践活

动“年逢辰龙”，请你参加。(1)第一小组的同学们纷纷搜集了与“龙”有关的成

语，制作龙年主题书签，开启本次学习之旅。请将你的书签内容用楷体正确、规范地书写下来。(不同于图片中的词语)23456781龙腾虎跃23456781(2)第二小组的同学围绕春节期间必不可少的装饰品灯笼进

行了探究。请运用对联知识，任选一副，将字母填写在

横线上，送新春祝福。23456781A/D/EF/B/C23456781(3)第三小组的同学们征集“福龙”系列表情包设计方

案，请参考“喜兔”系列表情包的设计，提出你的

设计方案。23456781人教七年级上册感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG