2024春八年级英语下册Unit9HaveyoueverbeentoamuseumSectionB1a_1d教学设计新版人教新目标版.docxVIP

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SectionB1a1d教学设计

1教学目标

学习现在完成时，谈论过去的经验。驾驭重点短语和句型。

2重点难点

重点短语：TheBirdsNest,ThePalaceMuseum,theGreatWall,theTerracotta,Army.

重点句型：HaveyoutriedChinesefood??HaveyouseentheTerracottaArmy?

??????????????????HowlonghaveyoubeeninBeijing?

?

3教学过程

????教学活动

活动1【讲授】Haveyoueverbeentoamuseum

自主学习方案1.自学生词，并记住拼读与拼法。

???????????????????????2.预习课本，找出重点短语及句子。

???????????????????????3.读记后完成自学导练作业。

课堂导学方案?

????????Step1情景导入

?T：HaveyoueverbeentoBeijing?

??S1:Yes，Ihave.T：OK,nowpleaseaskandanswerlikethisinpairs

???????????设计意图：通过师生问答和学生互答，让学生复习了现在完成时态，同时也练习了口语。

??????????Step2完成教材11d的任务1a—1d.

?1.学生朗读表示地名的词组，老师订正错误，然后用1a中的地名来练习对话，并且请几组学生来表演对话。

2.仔细听一名中学生采访一名外籍学生的对话录音，标注出所听到的问题，完成后集体核对答案。

3.再仔细听一遍录音，完成1c的表格，请学生展示答案，老师点拨。

4.仔细听第三遍录音，整体感知对话内容。

????5.小组内相互询问对方去过的地方或者是做过的事情。

eg?Haveyouevervisitedtheoldpeopleinpeopleshome?

????No,Ihavent.whataboutyou?

????Ivisitedthemlastyear.

???????Soundsgreat.IthinkImgoingtovisititnextmonth.

.小结训练。

????（1）—Wherehaveyoubeen(be)?—Ihavebeen(be)tothelibrary.

???????（2）—Howmanytimeshaveyoubeen(be)toBeijing?—Twice

???????（3）Danielhasneverbeen(be)toAustralia.HewantstogotherewithMillie.

????????（4）—I，veboughtanewMP4.—Wheredidyoubuyit?(buy)—Inashoppingmallnearhere.

??（5）—Whereisyourmother?—Shehasgone(go)toShanghaiwithUncleLi.Shewillcome(come)backinthreedays.

?（6）Wehaven’tfinished(finish,not)ourhomeworkyet.Willyouwaitaminute?

（7）Johnhasn’tcome(come，not)yet.Hewillbebackinaminute.

（8）Mr.GreenoftengoestoAmerica.Infact，hehasbeen(be)theretentimes.

???（9）Hehasnevertraveled(travel,never)onatraininhislife.

环节说明：通过这个环节提高了学生的听力水平并且学到了听力技巧，小结训练能让学生敏捷运用现在完成。

???????Step3问题探究

??????????????????(B)—Mycar.Couldyoupleasegivemearidetomorrow?

?????????????????????????—I’msorryIcan’t.I’mLondontomorrowmorning

?????????A.isnew；