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高中英语选修六第三单元-A-Healthy-Life.docVIP

高中英语选修六第三单元-A-Healthy-Life.doc

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单元备课

单元备课

Unit3Ahealthylife

主备教师

三维目标

知识技能目标

1.Getstudentstomasteralltheusefulnewwordsandexpressionsinthisunit.

2.Havestudentsunderstandthenewgrammaritem“theuseof‘it’”better,andenablethemtousethefollowingstructurescorrectly:It+be+(difficult/necessary/arule/aduty)+for/ofsb.+todosth.;It/This/Thatis+thefirst/secondtime+thatsb.has/havedonesth.;Itis/hasbeen+years/days/weekssincesb.didsth.;Itwillbelong/hours/days/yearsbeforesb.do/doessth.

3.Developthestudentsabilitytousetheimportantlanguagepointsinthisunit.

情感态度价值观目标

1.Stimulatestudents’interestinlearningEnglish..

2.Developstudents’spiritofcooperationandteamwork.

3.EncouragestudentstolearnmoreabouthealthylifestylesandknowmoreaboutHIV/AIDS.

过程与方法目标

1.Developstudents’readingabilityandletthemlearndifferentreadingskills.

2.Getstudentstousesomeusefulnewwordsandexpressionscorrectly.

3.Designsomeadditionalexercisesforstudentstodoinorderthattheycanlearntouseandgraspallthecontents.

教学重点

1.Enablestudentstograsptheusagesofimportantnewwords,expressionsandpatterns.

2.Learndifferentreadingskills.

3.Havestudentsunderstandthenewgrammaritem“theuseof‘it’”better.

教学难点

1.Improvestudents’abilitiesoflistening,speaking,readingandwritinginshorttime.

2.HowtorecitethewordsandexpressionsinUnit3.

3.Havestudentsunderstandthenewgrammaritem“theuseof‘it’”better.

课时方案

5lessons

实验及准备

Radioandtapes,multiple-media,pictures.

课题

Warmingup,Pre-reading,Reading

主备教师

教学课时

One

上课教师

备课时间

教学目标

知识与能力

1.Getstudentstolearntheusefulnewwordsandexpressionsinthispart:abuse,quit,effect,disappointed,stress,ban,desperate,ashamed,dueto,feellike,inspiteof,takerisks(arisk),getinto,addictedto,accustomedto.

2.Enablethestudentstoletthelearntheuseof“it”.

情感态度价值观

1.Stimulatestudents’loveforEnglishlearning.

2.Developstudents’senseof

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