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单元备课
单元备课
Unit3Ahealthylife
主备教师
三维目标
知识技能目标
1.Getstudentstomasteralltheusefulnewwordsandexpressionsinthisunit.
2．Havestudentsunderstandthenewgrammaritem“theuseof‘it’”better，andenablethemtousethefollowingstructurescorrectly：It＋be＋(difficult/necessary/arule/aduty)＋for/ofsb.＋todosth.；It/This/Thatis＋thefirst/secondtime＋thatsb.has/havedonesth.；Itis/hasbeen＋years/days/weekssincesb.didsth.；Itwillbelong/hours/days/yearsbeforesb.do/doessth.
3．Developthestudentsabilitytousetheimportantlanguagepointsinthisunit.
情感态度价值观目标
1.Stimulatestudents’interestinlearningEnglish..
2.Developstudents’spiritofcooperationandteamwork.
3.EncouragestudentstolearnmoreabouthealthylifestylesandknowmoreaboutHIV/AIDS.
过程与方法目标
1.Developstudents’readingabilityandletthemlearndifferentreadingskills．
2.Getstudentstousesomeusefulnewwordsandexpressionscorrectly.
3.Designsomeadditionalexercisesforstudentstodoinorderthattheycanlearntouseandgraspallthecontents.
教学重点
1.Enablestudentstograsptheusagesofimportantnewwords,expressionsandpatterns.
2.Learndifferentreadingskills．
3.Havestudentsunderstandthenewgrammaritem“theuseof‘it’”better．
教学难点
1.Improvestudents’abilitiesoflistening,speaking,readingandwritinginshorttime.
2.HowtorecitethewordsandexpressionsinUnit3.
3.Havestudentsunderstandthenewgrammaritem“theuseof‘it’”better.
课时方案
5lessons
实验及准备
Radioandtapes,multiple-media,pictures.
课题
Warmingup，Pre-reading，Reading
主备教师
教学课时
One
上课教师
备课时间
教学目标
知识与能力
1.Getstudentstolearntheusefulnewwordsandexpressionsinthispart：abuse，quit，effect，disappointed，stress，ban，desperate，ashamed，dueto，feellike，inspiteof，takerisks(arisk)，getinto，addictedto，accustomedto.
2.Enablethestudentstoletthelearntheuseof“it”.
情感态度价值观
1.Stimulatestudents’loveforEnglishlearning.
2.Developstudents’senseof
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