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数学学习中的情绪因素及调节对策论文
摘要：本文主要探讨了数学学习中情绪因素对学习效果的影响，以及相应的调节对策。通过分析数学学习过程中常见的情绪问题，提出了针对性的调节方法，旨在帮助学习者更好地应对数学学习中的情绪困扰，提高学习效率。
关键词：数学学习；情绪因素；调节对策
一、问题的提出
（一）数学学习中情绪因素的表现
1.焦虑情绪
在数学学习中，许多学习者会因为对数学知识的掌握不足、对数学问题的解决感到困惑而出现焦虑情绪。这种焦虑情绪主要表现在以下几个方面：首先，学习者对数学问题的解决缺乏信心，担心无法完成任务；其次，面对困难时，学习者容易产生挫败感，进而影响到学习的积极性；最后，焦虑情绪还
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