新苏教版四年级英语上册全册教案.pdfVIP

新苏教版四年级英语上册全册教案

UnitlIlikedogs

教学目标

1.能初步懂、会读、会拼写单词cat,dog,elephant,horsejion,monkey,panda,tiger

2.能懂、会说、会读、会运用句型Doyoulike…?并且会用Yes,Ido.和No,Idon*t来答复。

3.能明白并理解名词的复数形式，理解like的后面用可数名词的复数形式

.情感教育：动物是人类的好朋友，要保护动物

教学重点

1.能初步懂、会读、会拼写单词cat,dogxlephant,horse,lion,monkey,panda,tiger

2.能懂、会说、会读、会运用句型Doyoulike…?并且会用Yes,Ido.和No,Idon*t来答复。

3.能明白并理解名词的复数形式，理解like的后面用可数名词的复数形式

.情感教育：动物是人类的好朋友，要保护动物

教学难点

1.能初步懂、会读、会拼写单词cat,dog,elcphant,horse,lion,monkey,pandadiger

2.能懂、会说、会读、会运用句型Doyoulike…?并且会用Yes,Ido.和No,Idont来答复。

3.能明白并理解名词的复数形式，理解like的后面用可数名词的复数形式

教学准备

教具准备

TeachingAids

挂图，卡片，PPT

课前自主预习

教学过程

第一课时

集体研讨个性创意

Step1Warmup

1.Greeting

Ordergame:Standup,boysandgirls.

Openyourbooks,boys.

2.Freetalk

T：Welcomebacktoschool.

Areyouhappynow?

S:Yes,Iam.

TLetsenjoyourEnglishlessonsnow.Canyousingorsayrhymes?

通过这个环节让学生提前进入学习英语的气氛中。

可以引导学生说一些关于本课内容的小诗：Fivelittlemonkeys

歌曲：Seasonssong.

Step2Presentation

LPlayagame--根据老师说的例句或者词组，举一反三

T:Ihaveatoydog.

S:Ihavea...

T：Ilikedogs.

集体研讨个性创意

S：Ilike***

出示课题:Unit1Ilikedogs

?

T：TodayjetslearnUnit1Ilikedogs.

T:Ilikedogs.Doyoulikedogs?

S：Yes,Ido./No,Idont.

T:Whatdoyoulike?

S：Ilike...

出示句型：Doyoulike…？

Yes,Ido.

No,Idont」like...

这些句型是学生学过的，通过这一环节激起学生的记忆，让学生尝试着

答复老师的问题。

根据学生的答复教授单词:cat.dog,monkey,lion,panda,tiger,bear。

cat[k(et]