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课时教案
课题
九上第一单元第二课创新驱动发展复习
第课时
总序第个教案
课型
复习课
编写时间:_______年___月___日
执行时间:_______年___月___日
教学目标
通过“思维导图”,初步了解和构建本课知识框架。
通过“考点梳理”和”知识背记“进一步理解和掌握本课知识点。
通过“真题链接”,达到学以致用,提高学生运用知识分析问题和解决问题的能力。增强学生的创新意识。
教学重点
掌握创新的重要性和建成世界科技创新强国的措施。
教学难点
运用知识解决问题
课标要求
了解中国共产党领导人民自信自强、守正创新,创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就,中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃。(革命传统教育)
教学用具
多媒体设备、教学指导丛书、复习资料
教学方法
讲、背、练相结合
教学过程
思维导图:构建知识框架
二.考点梳理
考点4.创新内容
易错提醒
认识创新
总:生活处处有创新,创新是一种生活方式。
方式:从无到有的发明创造,对已有成果的改进和完善
领域:创新不局限于科技领域,渗透在生活的方方面面。生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。
产生:创新不只是灵光乍现的顿悟,更需年复一年的积累
主体:创新是个人的创意行为,也是团队、集体的创造活动
1.创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。(不是所有国家)
2.实施创新驱动发展战略,要不断推进以科技创新为核心的全面创新。
★创新的重要性(作用)
创新是引领发展的第一动力。创新驱动是国家命运所系。
创新是改革开放的生命。
创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。
在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。
科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
考点5.建成世界科技创新强国
易错提醒
★我国的科技现状
成就:我国加快推进科技自立自强,基础研究和原始创新不断加强,一些关键核心技术实现突破,战略性新兴产业发展壮大,成功进入创新型国家行列。
挑战:我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈,科技创新能力需进一步提高。
结论:我国要建成世界科技创新强国,任重道远。
我国未建成世界科技创新强国。
拓展:我国取得一系列重大科技成就原因有哪些?
中国共产党的正确领导。
我国综合国力不断增强,为科技事业发展提供坚实物质基础。
我国深入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略。
广大科技工作者刻苦攻关,开拓创新,弘扬科学家精神。
★怎样建成世界科技创新强国?
(措施)
国家
深入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略。
大力发展教育事业,培养创新型人才。
增强自主创新能力,坚定不移地走中国特色自主创新道路。
完善创新制度保障。
企业
要强化企业科技创新主体地位,加强企业主导的产学研深度融合。
要加大科技研发投入,注重核心技术自主研发,提高自主创新能力。
要培养创新型人才,提高人才科学素养。
青少年
树立远大理想,发扬艰苦奋斗精神。
努力学习科学文化知识,全面提高自身素质,为创新奠定知识基础。
树立终身学习理念,转变学习方式,进行创造性学习。
积极参加科技小发明、小制作活动。
★坚持自力更生、自主创新的原因和措施
原因
自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点,自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。
关键核心技术是国之重器,是要不来、买不来、讨不来的。
企业是科技和经济紧密结合的重要力量,是推动创新创造的主力军。
提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
强调增强自主创新能力,并不是要完全摈弃模仿,一心追求首创。
企业对科技创新起到重要作用,但不能说起到决定性作用。
在科技竞争中,一些关键核心技术可能占据着制高点,但不能说企业整体占领着科技竞争的制高点;
措施
要有强烈的创新信心和决心,勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利,积极抢占科技竞争和未来发展制高点。
要强化企业科技创新主体地位,加强企业主导的产学研深度融合,使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。
大力弘扬创新精神。
创新精神的表现
①敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。
②探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。
③承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。
④舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
1.注意区分:国家安全是安邦定国的基石。
2.创新的目的是增进人类福祉,让生活更美好。
★教育的重要性
百年大计,教育为本。
教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
三.真题链接
1.(2024·云南)习近平总书记指出,要因地制宜发展新质生产力。中国热带农业科学院联合云南热作所等单位,攻克多个育种技
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