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2024-2025学年统编版高一语文必修下册第1单元1.2《齐桓晋文之事》同步练习(解析).docx

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齐桓晋文之事

基础达标练

1.下列各组句子中,不全含通假字的一组是()

A.①王说,曰……②颁白者不负戴于道路矣 B.

C.①为长者折枝②然后从而刑之,是罔民也 D.

【答案】D

【解析】A项,①“说”同“悦”;②“颁”同“斑”。B项,①“盖”同“盍”;②“刑”同“型”。C项,①“枝”同“肢”;②“罔”同“网”。D项,①不含通假字;②“涂”同“途”。

2.下列各句中,加点词的古今词义相同的一项是()

A.莅中国而抚四夷也 B.俯足以畜妻子

C.吾惛,不能进于是矣 D.苟无恒心

【答案】D

【解析】D项,恒心,古今义都是持久不变的意志。A项,古义,中原地区;今义,中华人民共和国的简称。B项,古义,妻子儿女;今义,男女两人结婚后,女子是男子的妻子。C项,古义,到这一步;今义,连词,表示后一事紧接着前一事,后一事往往是由前一事引起的。

3.下列句子中,没有词类活用现象的一项是()

A.五亩之宅,树之以桑 B.无恒产而有恒心者

C.然后从而刑之,是罔民也 D.五十者可以衣帛矣

【答案】B

【解析】A项,“树”,名词作动词,种植。C项,“罔”,同“网”,名词作动词,张网捕捉,比喻陷害。D项,“衣”,名词作动词,穿。

4.下列各句中,不属于宾语前置句的一项是()

A.何由知吾可也 B.何以异 C.王坐于堂上 D.臣未之闻也

【答案】C

【解析】C项为状语后置句。

5.下列句子中,对加点词的解释不正确的一项是()

A.若无罪而就死地(走向) B.挟太山以超北海(超过)

C.度,然后知长短(丈量) D.无恒产而有恒心者(永久,持久)

【答案】B

【解析】超:跃过。

6.下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是()

A.寡固?不可以敌众

C.王无异于?百姓之以王为爱也

【答案】A

【解析】A项,均为副词,相当于“本来”。B项,介词,用,拿/连词,可译为“来”。C项,介词,对/助词,用于句中凑足音节。D项,连词,表转折,相当于“却”/连词,表递进。

7.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)孟子认为,使天下很容易治理需要做到“______,______;______,______”。

(2)孟子注重民众教育,希望通过兴办学校,最终实现社会和谐。文中的“______,______”体现了这一想法。

(3)表现孟子理想的王道境界的句子是“____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,______”。

【答案】(1)老吾老;以及人之老;幼吾幼;以及人之幼

(2)谨庠序之教;申之以孝悌之义

(3)老者衣帛食肉;黎民不饥不寒

8.把下列文言语句翻译成现代汉语。

(1)舆薪之不见,为不用明焉;百姓之不见保,为不用恩焉。

译文:____

(2)权,然后知轻重;度,然后知长短。

译文:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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